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让思维更创新  思辨与发散让学生思维活跃

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  • 购买点数:11
  • 作 者:朱良才主编
  • 出 版 社:西南师范大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:
  • 标注页数:262 页
  • PDF页数:279 页
图书介绍

第一章 培养逆向思维,让学生头脑更灵活逆向思维的含义 3

逆向思维在学生成长过程中的作用 6

由结果向过程的逆向思维的培养 8

由未知向已知的逆向思维的培养 14

由反向正的逆向思维的培养 21

第二章 培养形象思维,强化学生的联想能力形象思维的含义 29

形象思维在学生成长过程中的作用 32

形象思维能力的培养 35

想象能力的培养 42

形象表达能力的培养 47

第三章 培养抽象思维,让学生学会提炼、概括抽象思维的含义 55

抽象思维在学生成长过程中的作用 57

比较思维能力的培养 61

概括能力的培养 67

空间思维能力的培养 73

第四章 培养创新思维,让学生更具独创性创新思维的含义 81

创新思维在学生成长过程中的作用 83

鼓励猜想,让学生思维驰骋 85

消除位差效应,营造创新环境 93

培养学生求异思维,夯实创新基础 99

第五章 培养批判性思维,让学生抓住问题的实质批判性思维的含义 109

批判思维在学生成长过程中的作用 110

鼓励学生质疑,不迷信权威 112

培养学生辩证看待事物的能力 121

反思能力的培养 125

第六章 培养自主性思维,让学生展示个性自主性思维的含义 133

自主性思维在学生成长过程中的作用 134

激发学生个性,造就独特个体 136

让学生自己解决问题,养成自立的习惯 143

引导学生学会反思,进行自主学习 151

第七章 培养探究思维,让学生学会追根溯源探究思维的含义 159

探究思维在学生成长过程中的作用 160

培养学生的观察体验、实践探究能力 163

开展合作探究,让学生之间取长补短 171

培养学生的总结、提炼能力 178

第八章 培养发散思维,让学生思路更宽广发散思维的含义 185

发散思维在学生成长过程中的作用 188

引导学生进行联想,举一反三 190

培养学生一题多解的能力 195

通过发散思维,让一题多变 202

第九章 培养整合思维,提高学生的综合能力整合思维的含义 211

整合思维在学生成长过程中的作用 213

归纳能力的培养 214

迁移能力的培养 220

组合能力的培养 225

第十章 培养直觉思维,让学生学会当机立断直觉思维的含义 233

直觉思维在学生成长过程中的作用 236

感性思维能力的培养 239

判断能力的培养 246

鼓励学生猜测 252

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