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黄冈名师谈教学

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图书介绍:黄冈基础教育是黄冈的一张名片,数十年来一直具有较大的社会影响,但是学理方面的探讨较少。《黄冈名师谈教学》正是基于黄冈基础教育学理方面的探讨。黄冈的基础教育之所以在全国具有一定的影响,主要得益于黄冈名师的引领。本书旨在对黄冈基础教育进行学理层面的探讨,内容涉及黄冈名师对于教学理念的感悟、教学改革的探索、对目前教学过程中普遍存在的不足的原因分析及相关认识,以及教学策略与方法等方面的独到见解。

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图书介绍

初入职的教师如何备好一节课&陶小平 1

让语言像活水那样自然地流——指向表达的阅读教学策略初探&徐爱枝 10

儿童视角语文教学例谈&王溶冰 20

在比较阅读中发展思维能力&涂小溪 33

亲近母语,培养学生核心素养——部编一年级新教材教学例谈&舒翠萍 41

遵循认知规律,切实解读文本&蔡尤臻 51

童话故事教学策略摭谈&江船 59

绘本阅读教学策略例谈&方胜兰 66

基于网络的小学语文研究性阅读教学的实践和探索&舒建斌 74

构建情智双修大语文观的基本策略&周向东 梁龙江 83

快乐读书吧——小学整本书阅读教学策略探微&林永红 92

我与名著导读&吴再柱 103

试论诵读在语文教学中的意义与应用&刘折谷 何深 112

读写联动 直面语用&黄小玲 童庆红 121

全国高考语文作文命题给普通高中教育教学的启示&易淑泉 128

以写“微信”为着力点,培育孩子写作核心素养&林卫华 132

让学习更“伪装”——引导学生高效自主学习&朱桂生 139

无思维,不数学&涂玉霞 144

刍议小学数学课程资源的开发和利用&余振兴 149

课堂教学改革的偏见、误区与思考&南秀全 163

高中生数学核心素养培养策略探析&张卫兵 徐永杰 袁进 177

例析新课标理念下例题教学的处理艺术&洪程 王卫华 186

转变知识形态 促进能力发展——从一道课本例题谈起&李秀元 罗莹 194

理解学生话教学&余志 202

例谈小学生数感的培养&吴文涛 207

浅谈初中数学教学的有效生成&吴丽芬 217

浅析在“量”教学活动中幼儿探究性学习的策略&陈悦 223

我的三十载英语教学之路&孙锋 229

基于核心素养培养的小学英语作业设计——让小学英语作业智趣飞扬&白云 235

初中英语读写结合过程性写作教学例析&吴静 243

三主六导教学法&王性宇 254

中学物理新课教学的情境创设与多方探究的设计&曾献智 胡启新 266

高中生物学生成性教学案例研究——基于教学细目的视角&童金元 陆聪慧 肖云丽 277

建构式教学与研究性学习案例及评析&汪芳慧 295

让反思成为教学的一种常态&郭爱珍 310

带一门课程上讲台&余向红 317

让幼儿真正成为活动的主人&杨方 324

幼儿园音乐欣赏创造性教学初探&鲁秀玲 331

关于合唱对少年团队意识形成影响的思考&黄永红 338

小学书法学科课堂教学方式的实践探索&陈平 345

新课改和新高考下的《高中生生涯规划》&林国书 杨波 354

中小学教师与科研&张吉兵 362

后记 371

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