惑论 教学过程中认知发展突变论PDF格式文档图书下载
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- 作 者:张诗亚著
- 出 版 社:重庆市:西南师范大学出版社
- 出版年份:1993
- ISBN:7562107815
- 标注页数:293 页
- PDF页数:301 页
第一章 导论 1
一、教育理论研究的“客串”现象析 1
1.“客串”现象 1
2.“客串”现象原因析 8
3.“客串”现象的意义 18
二、教学实践中的“歧路亡羊”现象析 37
1.众矢之的——教学 37
2.教学实践中的“歧路亡羊” 42
3.“歧路亡羊”现象析 47
4.“亡羊”的复归 62
第二章 惑的界说 66
一、语义与思想之源 66
1.语义探源 66
2.思想探源 70
二、惑的界说与辨析 85
1.惑的界说 85
2.惑的辨析 88
第三章 惑的心理基础 94
一、生惑心理析 94
1.生长与生惑 94
2.惑的心理过程 101
二、解惑心理 105
1.解决问题的心理学理论 105
2.解惑心理过程 114
三、阐释系统 123
1.阐释系统的构成 123
2.阐释系统的功能 127
第四章 惑的哲学基础 140
一、惑与存在论 140
1.存在与无限 140
2.认识与惑 144
二、未知的递增与无穷的探索 152
1.在有限与无限之间 152
2.探索精神的高扬 157
三、逻辑学与价值观 162
1.惑的逻辑溯源 162
2.惑与价值观 167
第五章 惑与信息 172
一、信息、传通与惑 172
1.信息传通 172
2.传通与教学 180
二、熵与反熵 184
1.从封闭到开放 184
2.信息超载的危机 190
三、惑与信息的新质 196
1.信息新质的本质 196
2.信息新质的催生 201
第六章 惑的性质与类型 207
一、惑的性质 207
1.普适性与个体性 208
2.否定性与革命性 214
3.衍生性与一次性 220
4.情感性与理智性 225
二、惑的类型 229
1.类型划分的标准 229
2.惑的分类 234
第七章 以惑为诱的教学论 240
一、惑的教学价值 241
1.教学活动中的中轴原理 241
2.渐进与突变的互守补 248
二、以惑为诱的教学过程 258
1.诱惑 259
2.辨惑 262
2.演惑 267
4.解惑 275
附录:主要参考书目 284
后记 291
- 《惑论:教学过程中认知发展突变论》张诗亚著 2003
- 《惑论 教学过程中认知发展突变论》张诗亚著 1993
- 《企业组织演化的随机突变研究》徐岩著 2017
- 《城市突变》(中)陈小清,(德)姚尔丹主编 2009
- 《迭代突变论札记》梁昌洪,史琰,党晓杰著 2015
- 《APETALA1与拟南芥突变体AFDL基因表达分析》戚晓利著 2015
- 《突变论 思想和应用》(法)托 姆(Thom,R.)著;周仲良译 1989
- 《病毒重组与突变技术实例》尹杰超,韩秀娥,袁肖寒主编 2011
- 《突变生长 中国(西部)城市转型的多维透视》杨永春著 2011
- 《突变理论》(苏联)阿诺尔德著;陈军译 1992
- 《西南民族教育文化溯源》张诗亚著 1994
- 《无名堂吟稿》张诗亚著 2007
- 《惑论:教学过程中认知发展突变论》张诗亚著 2003
- 《教育的生机 论崛起的教育技术学》张诗亚著 1988
- 《惑论 教学过程中认知发展突变论》张诗亚著 1993
- 《化若集》张诗亚著 2010
- 《祭坛与讲坛 西南民族宗教教育比较研究》张诗亚著 1992
- 《无名堂吟稿 3》张诗亚著 2013
- 《“小皇帝”与“小奴隶” 析中国儿童自主性发展与畸变》张诗亚著 1996
- 《回归位育 教育行思录》张诗亚著 2009
- 《锦方选集 内科 第1册》重庆卫生局编 2012
- 《重庆市三十三家收藏单位古籍普查登记目录 上》本书编委会编 2014
- 《重庆市三十三家收藏单位古籍普查登记目录 下 索引》本书编委会编 2014
- 《锦方选集 草药部》重庆卫生局编;李军,伍悦,林霖,关尔整理 2012
- 《邓小平主政大西南的历史经验 重庆市纪念邓小平同志诞辰一百周年文集》重庆市委党史研究室编 2006
- 《社会法学研究 2014年第1辑 第2辑》刘俊,王中伟主编 2014
- 《锦方选集 内科 第3册》重庆市卫生局编 2011
- 《锦方选集 内科 第2册》重庆市卫生局编 2012
- 《锦方选集 内科 第3册》重庆市卫生局编 2012
- 《2012年继续教育研究年报》罗惠玉主编;陈善国,任奇志副主编 2013