儿童阅读的世界 2 早期阅读的生理机制研究PDF格式文档图书下载
图书介绍:《国际儿童阅读研究》丛书是中国国内首部以儿童早期阅读为主题的学术著作,首次展示儿童阅读的缤纷世界。该丛书汇集中国、中国香港、中国台湾、美国、加拿大一流学者共同编撰完成,从四大角度(心理、生理、教育、实践)全面而完整呈现儿童早期阅读能力领域的国际研究趋势,研究跨度长达15年。并从中西跨文化比较研究中,为中式阅读、双语阅读、阅读教育等全民关注的社会话题、理论研究、教育实践,提供最扎实的理论解读。该丛书共四册,分别为《儿童阅读的世界Ⅰ:早期阅读的心理机制研究》《儿童阅读的世界Ⅱ:早期阅读的生理机制研究》《儿童阅读的世界Ⅲ:让孩子学会阅读的教育理论研究》《儿童阅读的世界IV :学校、家庭与社区的实践研究》。《儿童阅读的世界II:早期阅读的生理机制研究》一书主要解答三大基本问题:(1)中英文阅读与大脑皮层的激活,视觉听觉阅读与大脑皮层的激活(fMRI);(2)中英文阅读的眼动研究,中文是怎样读?英文是怎样读的(3)阅读能力与基因的研究,阅读障碍与基因的研究。从fMRI、脑电、眼动、基因等层面的研究,揭开早期阅读行为背后的生理图景。
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图书介绍
第一部分 阅读脑加工研究的理论模型 3
第1章 阅读汉字时,大脑在做什么——中文和拼音文字阅读的脑机制&[美国]方小萍、查尔斯&佩尔菲迪 3
第2章 阅读的神经活动——文字快速加工与神经活动敏感性&[中国香港]乌尔斯&毛雷尔[中国]李甦 23
第3章 阅读与基因——发展性阅读障碍的候选基因&[中国]张玉平、舒华 55
第4章 阅读障碍的认知神经基础——阅读障碍的机制、诊断、干预及预测&[中国]刘丽、祁婷、高悦 77
第二部分 阅读脑加工的实验研究 125
第5章 阅读障碍与语言敏感——阅读障碍儿童的行为和脑电研究&[中国]张林军、舒华、姜薇、张亚静 125
第6章 追踪儿童阅读(一)——学前儿童早期阅读与眼动研究&[美国]郭佳、冯刚 157
第7章 追踪儿童阅读(二)——学前儿童自主阅读与眼动研究&[中国]赵微、王妮妮 195
第8章 追踪阅读障碍——快速命名任务与眼动研究&[德国]潘敬儿[中国]舒华 215
术语表 235
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