校本教学研究设计-教师教学研究设计指南:第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南PDF格式文档图书下载
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- 作 者:吴永军主编
- 出 版 社:南京市:南京师范大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7811015390
- 标注页数:174 页
- PDF页数:182 页
图书介绍:本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手,对校本教学研究进行了阐述与分析,在此基础上,又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校本教学研究:我们在行动等几个层面围绕校本教学研究进行了更加深入的分析。
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图书介绍
第一章 校本教学研究概述 1
第一节 背景与问题 1
第二节 校本教学研究的内涵 7
第三节 校本教学研究的操作 13
第二章 研究课题的选择与提炼 22
第一节 抓住真实的教学问题 22
第二节 掌握从“问题”到“课题”的一般步骤 31
第三节 典型案例分析 41
第三章 教学设计的探究和改进 61
第一节 反思教师日常的教学设计 61
第二节 基于课题研究的教学设计 68
第三节 典型案例分析 87
第四章 课堂教学的审视与创新 99
第一节 反思教师日常的课堂教学 99
第二节 创造性开展课堂教学的策略 102
第三节 典型案例分析 109
第五章 教学反思的实施与表达 119
第一节 教学反思:教师从“经验性教学”走向“研究性教学” 119
第二节 教学反思的类型、内容与途径 126
第三节 教学反思的表达形式——教育叙事 134
附录 145
“思想者俱乐部”——行动纲要与活动简报 145
从形式到精神的探溯——校本教学研究行动方案 150
基于常规 超越常规——校本教学研究范例 154
关于建立校本教学研究制度的指导意见 167
后记 173
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