大学校区、科技园区、公共社区联动发展 区域创新体系建设的理论与实践PDF格式文档图书下载

绪论 1

第一章 “三区联动”的理论基础 41

一、国内外研究动态回顾 41

（一）国内研究 41

（二）国外研究 47

二、本书研究的理论框架 50

（一）区域创新体系 50

（二）技术社会形成理论 54

（三）“三区联动”中理论框架的适用问题 55

第二章 模式机制与系统设计 58

一、上海不同模式“三区联动”实践的动力机制比较与利弊分析 58

（一）“三区联动”的模式分类与案例选择 59

（二）构建“三区联动”动力机制的实践 62

二、“三区联动”机制的归纳 64

（一）目标与逻辑的分异和“三区联动”机制设计的要点 64

（二）机制设计的立体观与类型学 66

三、“三区联动”发展的整体系统设计 74

（一）“三区联动”的规划 75

（二）“三区联动”的组织机构 76

（三）“三区联动”的框架 76

（四）“三区联动”的市场 77

（五）“三区联动”的平台 78

（六）“三区联动”的体系 78

（七）“三区联动”的生态 79

第三章 “三区联动”的测度与评估 80

一、创新活动的评价经验 80

（一）完备指标型评价 80

（二）核心指标型评价 83

二、“三区联动”评价指标体系构建原则 83

（一）科学性与现实性原则 83

（二）代表性原则 84

（三）可操作性原则 84

（四）动态连续性原则 84

（五）可比性原则 85

三、“三区联动”评价的特殊性 85

（一）过程与结果的结合 85

（二）总量与动态的平衡 85

（三）多样化与一致性的兼顾 86

四、“三区联动”的测度设计 86

（一）背景评价 86

（二）过程评价 88

（三）效果评价 89

五、基于指标测度的“三区联动”发育阶段判断 92

（一）“三区联动”发育阶段的总体特点 92

（二）基于指标测度的发展总体阶段判定 93

第四章 “三区联动”视角下的其他国家或地区区域创新实践 95

一、美国硅谷的发展及其启示 96

（一）硅谷的发展概况 96

（二）硅谷的体制机制 99

（三）硅谷经验对于“三区联动”实践的启示 103

二、韩国大德科技园区的发展及其启示 106

（一）大德科技园区的发展概况 106

（二）大德科技园区的体制机制 110

（三）大德经验对于“三区联动”实践的启示 113

三、台湾地区新竹科学工业园区的发展及其启示 116

（一）园区发展概况 116

（二）园区的机制体制 124

（三）新竹经验对于“三区联动”实践的启示 127

四、其他国家或地区联动实践中的共同特点与类型分异 132

（一）共同特点 132

（二）不同模式 134

第五章 上海案例研究：以校区为视角 139

一、杨浦区“知识创新区”建设案例分析 140

（一）杨浦“知识创新区”概况 140

（二）杨浦“知识创新区”的实践：以观念转变引导发展思路更新 143

（三）杨浦“三区联动”特点归纳和改进方向 147

二、紫竹科学园区“三区联动”的发展模式研究 148

（一）紫竹科学园区的发展现状及主要成就 148

（二）紫竹科学园区“三区联动”的发展模式及其比较优势 152

（三）紫竹“三区联动”模式中存在的问题与障碍 155

（四）促进紫竹园区“三区联动”模式的设想 158

第六章 上海案例研究：以园区为视角 163

一、张江高科技园区的发展启示 163

（一）园区发展概况 163

（二）园区发展建设经验及存在问题分析 167

（三）对“三区联动”建设的启示 172

二、漕河泾开发区的发展 174

（一）漕河泾开发区的发展现状 174

（二）漕河泾经济开发区的成功经验 178

（三）漕河泾开发区面临的问题与挑战 182

（四）对“三区联动”建设的借鉴与启示 184

第七章 上海案例研究：以社区为视角 188

一、徐汇区“三区联动”的案例分析 188

（一）徐汇区“三区联动”总体状况 188

（二）徐汇区“三区联动”实践的主要特点 192

（三）徐汇区“三区联动”尚待加强之处 193

二、松江大学城建设的案例分析 195

（一）松江区“三区联动”总体状况 195

（二）松江区“三区联动”实践的主要特点 199

（三）松江区“三区联动”推进中的瓶颈 201

第八章 “三区联动”的问题与对策 203

一、“三区联动”实践中的理念误区和实践问题 203

（一）理念认识误区 203

（二）调研中反映出的代表性实践问题 204

二、深化上海“三区联动”的推进对策 208

（一）推进“三区联动”应秉承的基本原则 208

（二）现阶段推动“三区联动”深化发展的对策要点 211

参考文献 223

后记 230

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