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第一篇 理论基础 3

第1章 绪论 3

1.1 研究背景与问题的提出 3

1.2 研究目的和意义 4

1.3 研究方案 4

1.3.1 研究对象及主要内容 4

1.3.2 研究思路和研究方法 5

本章小结 5

第2章 理论基础及文献回顾 6

2.1 绿色城镇化发展的理论综述 6

2.1.1 国外研究综述 6

2.1.2 国内研究综述 9

2.2 校企协同育人的理论综述 12

2.2.1 国外研究综述 12

2.2.2 国内研究综述 14

2.3 城镇化进程中经济财税人才培养的相关研究 16

本章小结 18

第3章 校企协同培育经济财税人才概述 19

3.1 校企协同育人的含义 19

3.1.1 校企协同育人的内涵及特点 19

3.1.2 校企协同育人对经济财税人才培养的作用 21

3.2 发达国家校企协同育人的模式 23

3.2.1 德国校企协同育人的模式及其特点 23

3.2.2 英国校企协同育人的模式及其特点 28

3.2.3 美国校企协同育人的模式及其特点 31

3.2.4 其他国家校企协同育人的模式及其特点 34

3.2.5 发达国家高校人才培养模式对我国经济财税人才培养的启示 37

3.3 我国校企协同育人的发展概况 40

3.3.1 我国校企协同育人的兴起 41

3.3.2 我国校企协同育人的现状 41

3.3.3 国内校企协同育人模式及合作办学模式 43

本章小结 48

第4章 绿色城镇化发展对经济财税人才培养的新要求 49

4.1 绿色城镇化发展与高等教育的互动关系 49

4.1.1 绿色城镇化对高等教育发展的作用 49

4.1.2 高等教育是绿色城镇化发展的引擎 53

4.2 绿色城镇化发展对财经类高校人才培养的新要求 57

4.2.1 绿色城镇化发展中财经类高校人才培养的新机遇 57

4.2.2 绿色城镇化发展中财经类高校人才培养的新挑战 59

4.2.3 绿色城镇化发展对经济财税人才培养的新要求 60

4.3 绿色城镇化进程中校企协同培育经济财税人才的必要性 61

4.3.1 校企协同培育经济财税人才有利于绿色城镇化发展 62

4.3.2 校企协同培育经济财税人才有利于财经类高校自身发展 62

本章小结 63

第5章 绿色城镇化进程中校企协同培育经济财税人才的现实困境 64

5.1 绿色城镇化发展情况分析 64

5.1.1 中国城镇化的发展阶段 65

5.1.2 中国绿色城镇化发展的现状 66

5.2 绿色城镇化进程中经济财税人才供需状况分析 71

5.2.1 绿色城镇化进程中经济财税人才供需情况 72

5.2.2 经济财税人才供需结构问题 77

5.2.3 经济财税人才供需不协调原因探究 78

5.3 校企协同培育经济财税人才的现实困境 83

5.3.1 校企协同育人外部条件保障不完善 83

5.3.2 校企协同育人机制存在的主要问题 85

本章小结 95

第6章 绿色城镇化进程中校企协同培育经济财税人才机制创新的途径 96

6.1 校企协同培育经济财税人才的目标 96

6.1.1 经济财税人才培养目标的定位 97

6.1.2 经济财税专业优秀人才培养的基本条件 98

6.1.3 经济财税优秀人才的分类及其基本培养标准 99

6.2 校企协同培育经济财税人才体系的构建 101

6.2.1 校企协同培育经济财税人才应当处理好的几种关系 101

6.2.2 构建校企协同培育经济财税人才体系 104

6.2.3 财经类高校校企协同培育经济财税人才的典型案例 105

6.3 校企协同培育经济财税人才机制创新的路径 108

6.3.1 创新校企协同育人的目标机制和规划机制 109

6.3.2 完善校企协同育人的动力机制和激励机制 110

6.3.3 健全校企协同育人过程控制机制和质量评估机制 111

6.3.4 构建通畅的校企沟通协调机制 112

本章小结 114

第7章 结语与展望 115

7.1 结语 115

7.2 展望 116

第二篇 实践探索 121

第8章 贵州财经大学经济财税人才培养的实践探索 121

8.1 贵州财经大学经济财税人才培养的定位 121

8.2 贵州财经大学经济财税人才培养的思路 122

8.3 贵州财经大学经济财税人才培养的基本情况 123

8.4 贵州财经大学经济财税人才培养的特色 126

本章小结 127

第9章 贵州财经大学经济财税人才培养的教学体系建设 128

9.1 课程体系建设 128

9.2 教材体系建设 129

9.3 第二课堂体系建设 129

9.4 质量保障体系建设 131

9.5 引导体系建设 134

本章小结 137

第10章 贵州财经大学校企协同育人的思考与实践 138

10.1 理论与实践相结合是校企协同培育经济财税人才的前提 138

10.2 贵州财经大学经济学院校企协同加强社会实践的做法 140

10.3 贵州财经大学经济学院校企协同加强社会实践的成果 144

本章小结 147

参考文献 148

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