大夏书系 课程透视PDF格式文档图书下载
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- 作 者:成尚荣著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787567566231
- 标注页数:225 页
- PDF页数:233 页
第一辑 课程改革:回归与出发 3
立德树人:课程改革的根本任务 3
实践智慧:把握课程改革的走向 12
为儿童幸福前行铺设好“跑道” 17
把握平衡:课程改革的一个重要命题 24
课程标准对教学行为改变的牵引 29
教师应成为课程改革的主角 38
熟知非真知 41
陶行知课程思想与基础教育课程改革 44
课程改革要唤醒学生的美丽心灵 53
让儿童在课程里站立起来 56
南京小学的课改气象与新的出发 59
课程:未来领跑者的青春起跑线 67
课程改革:转动学校发展轴心 72
学习:课程改革的核心 78
素养之光·跨界之美·主题之智 82
班本课程的存在价值、准确定位与有效开发 89
第二辑 地方课程:特质与边界 99
地方性知识视域中的地方课程开发 99
地方课程管理和地方课程开发 111
地方课程的开发与建设 121
为学校服务:地方对学校课程管理的本质 129
地方课程的地位及意义 137
地方课程开发应注意的几个问题 141
地方课程的根本意义在于管理 145
让地方课程回到应有的位置上去 149
第三辑 课程创新:智慧与品质 155
课程领导者:大智闲闲 155
规范,课程开发应有的品质 157
学科价值:边界的打开与坚守 160
如果只有课程标准 163
综合:课程世界是平的 165
走出教室一步,就是迈向生活 168
艰苦教育要在课程中落实 170
“伙伴课程”:儿童建构自己的学习 172
美好的电影课 174
让学生节日成为一种课程文化 176
角落里的课程 181
童话主题课程的开发 183
课程改革:“回归”不是倒退 186
体育艺术教育价值的再审视 189
别了,“副科” 192
为了智慧的生长 194
第四辑 课程隐喻:洞察与阐释 201
从内部“打破”是生命 201
回到“跑道”上去 204
经验,闪亮的课程拱门 206
课程文化:关于学习者的假设 208
一条新的起跑线 211
课程:学生的起跳板 213
走进“田野” 215
学校地理形态的课程遐想 217
附录 成尚荣:为拉小讲故事的人 219
后记 我们 223
- 《大夏书系 课程透视》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 精品校本课程 看图玩足球》窦桂梅主编 2015
- 《大夏书系 教学律令》成尚荣著 2018
- 《大夏书系·静悄悄的课程建设 周益民语文课谱》周益民 2017
- 《大夏书系 学校正面临挑战》林卫民著 2017
- 《大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践》(美) 林恩·埃里克森,(美) 洛伊斯·兰宁著 2018
- 《大夏书系 核心素养的中国表达》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 从有效教学走向卓越教学》余文森著 2015
- 《大夏书系 从班会课到成长课程 德育特级教师的班会课微革命》林志超著 2017
- 《大夏书系 教育新思考 重新发现教育》郑伟著 2016
- 《大夏书系 成尚荣教育文丛 最高目的》成尚荣著 2017
- 《流派观察》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 名师基质》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 教学律令》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 儿童立场》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 课程透视》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 定义语文》成尚荣著 2017
- 《大夏书系 核心素养的中国表达》成尚荣著 2018
- 《大夏书系 成尚荣教育文丛 语文气象》成尚荣著 2017
- 《创新:我有话要说》成尚荣主编 1999
- 《上海方言词汇集》(英)艾约瑟(J.Edkins)编著 2016
- 《THE GOVERNMENT/PRESS CONNECTION PRESS OFFICERS AND THEIR OFFICES》STEPHEN HESS 1984
- 《PRESS》POLITICS & PUBLIC OPINION IN BIHAR 1912-1947 2010
- 《Press law》Robin Callender Smith. 1978
- 《SUING THE PRESS》RODNEY A.SMOLLA 1986
- 《THE PRESS AND AMERICA》 2222
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ERIC BARENDT 2009
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ROB EDELMAN 2006
- 《FREEDOM OF THE PRESS》DAVID L.GEBERT 2005
- 《Racism and the press》Teun A.van Dijk 2016