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一、理论指南：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛论保持党的先进性 1

1.毛泽东论保持党的先进性 15

2.邓小平论保持党的先进性 27

3.江泽民论保持党的先进性 41

4.胡锦涛论保持党的先进性 51

二、释疑解惑：澄清模糊认识，增强党性修养 51

1.如何认识先进性教育是马克思主义政党自身建设的根本任务？ 55

2.开展先进性教育的重要性和必要性是什么？ 59

3.如何认识党的先进性建设与党的执政能力建设的关系？ 63

4.如何使先进性教育活动充分体现时代性和创造性？ 67

5.如何理解先进性教育是一次集中的教育活动？ 71

6.当前开展先进性教育的有利条件是什么？ 75

7.如何认识经常性教育与适当的集中教育相结合是党加强自身建设的一条重要经验？ 80

8.先进性教育为什么要以实践“三个代表”重要思想为主要内容？ 84

9.保持党的先进性与保持共产党员的先进性的关系是什么？ 89

10.开展先进性教育活动的指导思想是什么？ 93

11.新时期共产党员保持先进性的基本要求是什么？ 97

12.新时期基层党组织保持先进性的基本要求是什么？ 102

13.新时期党的领导干部保持先进性的基本要求是什么？ 107

14.开展先进性教育活动的目标、要求是什么？ 111

15.新时期共产党员党性修养的基本要求是什么？ 116

16.新时期共产党员坚定理想信念的具体体现是什么？ 120

17.新时期共产党员如何发挥先锋模范作用？ 124

18.新时期共产党员实现全心全意为人民服务宗旨的新要求是什么？ 129

19.基层党组织如何成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者？ 134

20.领导干部怎样通过先进性教育树立正确的政绩观？ 138

21.领导干部怎样通过先进性教育树立正确的群众观？ 143

22.领导干部怎样通过先进性教育树立科学的发展观？ 147

23.开展先进性教育的指导原则是什么？ 151

三、操作实施：注重知行合一，掌握实践要领 151

1.为什么强调以求真务实的精神搞好先进性教育活动？ 155

2.如何把正面教育和批评与自我批评有机地结合起来？ 159

3.为什么说先进性教育要走群众路线？ 163

4.为什么说在开展先进性教育中领导带头是关键？ 168

5.如何防止先进性教育走过场？ 172

6.先进性教育如何在解决实际问题上下工夫？ 176

7.为什么在先进性教育中要坚持“党要管党、从严治党”的方针？ 180

8.如何在先进性教育中做到学习教育和推动工作“两不误、两推进”？ 184

9.如何开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件？ 188

10.如何发扬党内民主，调动党员参加先进性教育的积极性？ 193

11.共产党员应如何正确对待群众的批评意见？ 197

12.在先进性教育中如何区别不同情况，分类指导？ 201

13.怎样建立使共产党员长期受教育、永葆先进性的长效机制？ 206

14.在先进性教育的学习动员阶段应当注意什么？ 210

15.在先进性教育中如何开展分析评议？ 215

16.在先进性教育中如何撰写党性分析材料？ 220

17.在先进性教育中如何做好整改提高工作？ 225

18.怎样做好巩固和扩大先进性教育整改成果工作？ 230

19.怎样加强对先进性教育活动的组织领导？ 234

20.先进性教育活动中建立领导责任制的基本要求是什么？ 238

21.在先进性教育中如何落实党政领导干部联系点制度？ 243

22.在先进性教育中为什么要建立督查制度？ 247

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