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目录 1

序 李燕杰 1

第一章 绪论 1

第一节 思想政治教育学研究的对象 1

第二节 思想政治教育学研究的领域 11

第三节 思想政治教育学的特点和研究的方法 15

第四节 思想政治教育的科学化和现代化 21

第二章 思想政治教育学的科学理论基础 29

第一节 思想政治教育学的科学理论基础 29

第二节 马列主义、毛泽东思想的基本理论在思想 39

政治教育中的具体运用 39

各种错误的思想倾向 50

第三节 坚持思想政治教育的科学理论基础，反对 50

第三章 思想政治教育的历史经验 53

第一节 思想政治教育工作的历史回顾 53

第二节 继承、发扬思想政治教育的优良传统 70

第三节 思想政治教育工作的历史经验教训 81

第四章 思想政治教育的地位和作用 86

第一节 思想政治教育地位和作用的客观性 86

第二节 正确认识思想政治教育的地位和作用 91

第三节 加强思想政治教育，促进改革和开放 104

第五章 思想政治教育的根本目的、任务和基本 116

内容 116

第一节 正确理解思想政治教育的根本目的、任务 116

第二节 思想政治教育的根本目的 120

第三节 思想政治教育的根本任务 126

第四节 思想政治教育的基本内容 134

第六章 思想政治教育的对象 139

第一节 正确地认识教育对象 139

第二节 青年是思想政治教育的主要对象 146

第三节 思想政治教育要适合青年的特点 163

第七章 思想政治教育过程的本质及其规律 169

第一节 思想政治教育的一般过程 169

第二节 思想政治教育过程的结构及其本质表现 175

第三节 思想政治教育过程的特点及其规律 184

第八章 思想政治教育的方针和原则 193

第一节 思想政治教育的疏导方针 193

第二节 坚持思想政治教育的基本原则 205

第一节 思想政治教育方法的含义、作用及其意义 220

第九章 思想政治教育的科学方法 220

第二节 思想政治教育的实施方法 224

第三节 思想政治教育方法的科学化 233

第十章 思想政治教育管理 239

第一节 思想政治教育管理的含义及其意义 239

第二节 思想政治教育管理的职能 245

第三节 思想政治教育管理过程的基本环节 252

第四节 思想政治教育管理的科学化 258

第十一章 思想政治教育的领导 267

第一节 加强和改善党对思想政治教育的领导 267

第二节 维护思想政治教育工作部门的权威 276

第三节 建立一支强有力的、精干的思想政治教育 282

工作队伍 282

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