热情投入的主动学习者 学前儿童的学习品质及其培养

（美）马里奥·希森著；霍力岩，房阳洋，孙蔷蔷译2016 年出版212 页ISBN：9787519100919

本书主要探讨了幼儿的学习品质及其培养问题。（1）提出了学习品质的框架，包括两大维度（热情和投入）和9条关键要素。（2）将学习品质的培养与课程结合了起来，考察了多个世界著名的课程模式对学习品质的研究及应用。......

凌距离 三人行 追循儿童的幸福成长

刘凌，霍力岩，孙蔷蔷著2014 年出版290 页ISBN：9787504191434

本书通过三人对话的形式，对深圳实验幼儿园园长刘凌30多年教育实践经验进行了总结，系统概括了她的儿童观、课程观、教师观、管理艺术以及她的社会使命感。书中既讲述了刘凌如何为孩子的幸福成长而努力——她用...

学前教育评价 第3版

霍力岩，潘月娟，黄爽等著2015 年出版432 页ISBN：9787303185313

本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。学前教育评价问题是当前学前教育改革中的一个非常重要的问题，日益引起国内外广大学前教育研究者和事件工作者的广泛注意。本书系统介绍了学前教育的基...

高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式

（美）爱泼斯坦著；霍力岩等译2012 年出版389 页ISBN：9787504162984

本书作为最完整的一本高宽课程指导手册，在高宽数十年的研究和实践基础上，结合具体教育实例，深度阐述了“为儿童主动学习提供支持”的理念及其围绕5个内容领域58条关键发展性指标的课程内容、儿童评价工具、教...

万千教育 童年的王国 听斯坦纳讲华德福教育

（奥地利）鲁道夫·斯坦纳（Rudolf Steiner）著；霍力岩，李冰伊译2017 年出版146 页ISBN：9787518415410

鲁道夫·斯坦纳是华德福教育创始人，开创了名为人类智慧学（简称人智学）的精神科学。《童年的王国》这本书便是1824年8月的几天时间里，他对即将在英国开办华德福学校的教师们做了一系列的演讲。内容涉及儿童的成...

支架儿童的主动学习 经历 经验 经典

王微丽，霍力岩主编2016 年出版300 页ISBN：9787303199068

本书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳...

蒙台梭利教育法 注疏点评版

霍力岩2017 年出版452 页ISBN：9787303219506

《蒙台梭利教育法》是第一本被翻译成英文的蒙氏著作，是理解蒙台梭利教育法和教师学习如何运用蒙台梭利教育法的必读书目。蒙台梭利为现代儿童教育奠定了基石，并作出了杰出贡献。她倾其毕生精力所创造的“蒙台...

幼儿园全环境支持系统课程 探索与成长

姚艺，霍力岩主编2018 年出版264 页ISBN：9787303232062

本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在...

中国文冠果资源研究开发与实践

霍力彬，侯立群，霍力彬等编著2007 年出版324 页ISBN：7503848235

文冠果主要分布在我国华北和东北等地，适应性广，抗旱能力强。文冠果被列为发展生物柴油重点培育树种之一，具有很高的经济价值。作者对文冠果进行了深入研究，对文冠果的发展历程和栽培技术及管理等作了总结。...

自主深度探究·合作多元探究 “三人行”课程下的儿童学习与发展

刘凌，霍力岩主编2018 年出版335 页ISBN：9787303226955

本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在...