第五次开始 600万年的人类历史如何预示我们的未来

本书是一部基于考古学视角、囊括600万年人类史的史学佳作。作者凯利教授以人类历史上的四次技术和社会组织的重大突破为纲，着重从考古学视角利用考古学发现和研究成果讲述宏阔的人类史，并宣称当下的“全球化...

第五次中国总膳食研究

本书是我国专门介绍总膳食研究的方法以及全面公布我国总膳食研究所得到的食物消费量数据、十二大类食品中重金属元素、元素形态、农药残留、持久性有机污染物以及新型污染物的含量的专著，并从各个污染物的危...

潍坊市人民医院文化建设手册

经济新常态背景下潍坊市产融结合发展规划研究

本研究以产业经济理论、产融结合理论为支撑，在深入分析经济体制改革、金融体系改革、供给侧结构性改革和“十三五”规划对潍坊市转型发展的具体影响基础上，选取了国内外产融结合发展的典型国家、地区和代表企...

小组教学:个别指导、研讨会和其他

淘气包马小跳系列 19 侦探小组在行动 典藏升级版

教育服务转型看潍坊

本书从全纳教育的视野出发，聚焦基本公共教育服务均等化主题，从核心概念、理论基础、现状分析、案例剖析和国际比较等几个方面对基本公共教育服务均等化进行了系统研究。解析了我国基本公共教育服务均等化的政...

魔法兴趣小组

该系列沿袭了萧袤作品独特的人文思考和艺术视角，将作家以往童话作品中超拔脱俗的想象运用得淋漓尽致，创造出了一个充满理想色彩的灵动空间“好好玩学校”。这个幻想世界看似荒诞不经却令人深省。拥有神奇能力...

众行致远 基于基本课型初中课堂小组合作学习策略研究成果集

本书是大连第六十六中学学校牵动课题“基于基本课型初中课堂小组合作学习策略初探”的研究成果集。由四部分构成：一是教师论文，二是教育教学案例，三是教学实录，四是教学设计。是学校领导和教师在课题研究过程中...

组织学习活动 小组互动方法

本书旨在以组织学习活动的形式，为改进具体教学实践策略的一种资源，为教师提供基于实证研究的教学策略（如马扎诺教师框架中所涉及的）来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“组织学习活动”...