一线教师说教研

一线教师说教研

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

中小学教师教研工作读本

本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...

区域教研与教师专业发展

北京市海淀区是教育强区，拥有享誉全国的一流学校，也有一流的师资队伍。为了保持教师队伍专业水平的整体发展，从2007年起海淀区开始划定区域，把学情相近的学校按照优势互补的原则组织在一起，通过整合教研资源、开...

教师在教改中成长 同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编

本书是陕西省渭南市同州中学与陕西师范大学教研合作项目成果汇编，包含优秀教学设计、优秀说课稿、优秀课题及优秀论文汇编等，展示了在“高效课堂与教学研究”实践中同州中学教研活动的具体做法，为创新中学教学...

福建省中小学名师工程丛书 数学教学中的情与智

本书是对情智数学教学的思考和探讨，通过厦门外国语学校的肖骁老师的教学经验和教学经历，给读者讲述清智数学教学如何讲究方法。全书共分六个章节，通过对数学案例的分析、别出心裁的解题方法，使读者领悟到数学的...

学校的样子 学校为教师做的100件事

该书是清华附小学校为教师做的事情的汇编，总共分为五部分，涉及学校对教师的管理理念，学校为教师发展提供的平台等方面。全书用导言的形式介绍了清华附小为教师做的100件事情，教师记述自己的经历和感触来呼应导...

福建省中小学名师工程丛书 让幼儿有意义地学习数学

本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章，系统地介绍了“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的理论探索、“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的体系构建和“让幼儿有意义地...

福建省中小学名师工程丛书 “动态·跟进·生成”数学课堂教学

本书作者陈敬文是中学高级教师、特级教师，福建省首批中青年教学学科带头人。本书从“生涯，教学主张的发源地”探寻他的教学生涯开始，全面展示他置身教学研究的心路历程、探究教学策略、教学模式轨迹，提炼、完善...