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多元文化社会的学校德育研究 以新加坡为个案
王学风著2005 年出版219 页ISBN：7218048889本书在评析西方多元化社会的学校德育模式的基础上，建构了“多元一体”的学校德育模式，其架构包括理论基础、主要原则与具体措施。
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广西高职高专示范性专业建设评价体系的构建与实践研究 新世纪广西高等教育教学改革工程项目
李彦福主编；潘启富，黄艳芳，周群副主编2005 年出版191 页ISBN：7219054424本书根据广西特点，创建高职高专示范性专业评价体系。
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构建广告业税源监控与评价体系研究
北京市地方税务局第一稽查局，首都经济贸易大学税收研究所编著2005 年出版130 页ISBN：7500583591本书针对目前我国广告业存在税收大量流失问题，本书对广告业的现状及产业税收监控等相关问题进行了深入地研究，在此基础上，尝试建立对广告业税源的评价体系，为防止广告业的税收流失打下了理论基础。...
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课程·文化·资源 幼儿园素质教育课程体系构建与实践研究
潘光玲，李姗泽，吕晓主编2005 年出版307 页ISBN：7562134243本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。
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儒家伦理与公民道德教育体系的构建
邵龙宝，李晓菲著2005 年出版517 页ISBN：7560830846本书在继承和批判的基础上，阐述了儒家伦理在当今中国的意义，以及在创建和谐社会道德教育体系中的价值。
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美国国家创新体系中的研究与开发实验室 设计带来的局限
（美）迈克尔·克罗（Michael Crow），（美）巴里·博兹曼（Barry Bozeman）著；高云鹏译2005 年出版286 页ISBN：750235011X本书是第一部全面研究美国国家创新体系中研究与开发实验室的著作。作者就怎样最佳利用和开发这些机构的能力以做出更明智的决定，为政策制定者和科学家们提供了一份蓝图。...
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