当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0094秒)

为您推荐: press江苏省无锡师范学校 江苏省无锡商业学校 江苏省无锡师范学校 江苏省无锡师范学校教育科研室 press湖北省商业学校 press无锡国学专修学校

  • 普通高等学校机械工程基础创新系列教材 机械设计

    吴宗泽,吴鹿鸣主编;李威,李德才,罗大兵,马咏梅,林光春副主编;王大康主审2016 年出版395 页ISBN:9787113206840

    本书共16章,主要内容有:绪论,机械设计概论,机械设计的强度问题,摩擦、磨损和润滑的基本知识,螺纹连接,轴毂连接(键、花键、过盈连接),带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动,螺旋传动,轴,滑动轴承,滚动轴......

  • 高等学校教材 结构化学实验教程

    郭明,胡智燕,邹建卫,左晓兵主编2016 年出版175 页ISBN:9787122258564

    《结构化学实验教程》一书内容覆盖理论计算、物性参数、晶体结构及构效关系等多个方面,也涉及非共价键分子,精选了11个实验,加强理论与实践相结合,注重对学生创造性思维的培养和分析能力的提高。编写中以“精、...

  • 农村学校校本教研实效性理论与实践

    祝爱农主编;唐金生,符昕执行主编2016 年出版383 页ISBN:9787511295729

    本书针对“农村学校校本教研的实效性”进行了研究。“农村学校校本教研的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地,以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体,研究教育教学(重点是教学)中的现象和问题...

  • 战略的本质 复杂商业环境中的最优竞争战略

    (美)马丁·里维斯,(挪)纳特·汉拿斯,(印)詹美贾亚·辛哈著;王喆,韩阳译2016 年出版321 页ISBN:7508662288

    眼花缭乱的战略,不断迭代的技术,层出不穷的商业模式,让创业者和企业家越来越迷茫。企业的目标应该是做大还是求快?企业应该开创蓝海还是拥抱竞争?身处一个变化日益加快、不确定性日益增强、一天比一天复杂的商业...

  • 最高效的领导者在团队身后 彻底改变团队、商业及组织的服务型领导力五大法则

    (美)肯·詹宁斯,(美)约翰·斯塔尔·沃特著2016 年出版153 页ISBN:7515514000

    作者采用特定的叙事手法来勾勒基本框架,以短小精悍的故事娓娓道来迈克·威尔逊一路成长,最终成为出色的服务型领导的故事。并给你带来全新的阅读体验——感人的故事背后是服务型领导的丰富理念及五大法则,你将...

  • 共筑梦想 学校构建教师专业发展途径的实践研究

    全疆发编著2016 年出版142 页ISBN:9787503885846

    本书为北京市陈经纶中学全疆发书记为学校构建教师专业发展途径的实践研究成果。作者以教师专业发展的理论基础与政策支持为依据,提出学校构建教师专业发展的五条主要策略、九个途径。结合实践对学校构建教师...

  • 全国中等职业学校物业管理专业教材 物业管理行政事务

    郭广宝主编2016 年出版149 页ISBN:9787533182113

    本书采用任务驱动式教学方法编写,理论知识与方法技能结合紧密,符合职业教育教学理念和发展趋势,通俗易懂、深浅有度,知识与能力并重,非常实用。可作为职业院校物业管理专业教材使用,也可供物业管理从业人员使用.....

  • 曲线思维 互联网时代商业的未来 如何把那些免费使用者培养成主动付费的超级粉丝

    (美)尼古拉斯·罗威尔著;冯丽宇译2016 年出版245 页ISBN:9787547309728

    《曲线》一书提供了一条新的商机、以及新的方法去看世界。上个世纪的大部分时间,很多公司都在用相同的价格销售相同的东西。但对于未来的市场来说,多样化才是最重要的:根据各类不同消费者的需求量身定做相关产...

  • 高等学校英语应用能力考试 A级预测试题精编

    陈斌蓉,朱丽艳主编2016 年出版246 页ISBN:7313133243

    本书为高等学校英语应用能力考试A级预测试题精编。全书包括8套预测试卷精解,采用新题型,涉及听力、阅读和段落翻译等版块。8套预测题,每套试题单独骑马钉装订,解析胶订成册,方便学生自测和核对答案。本书可作为...

  • 高等学校科技统计资料汇编 2015版

    中华人民共和国教育科学技术司2016 年出版207 页ISBN:7040451999

    本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况,综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富,有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况,进一步关心高等学校...

学科分类
返回顶部