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政治、国家、 民族之“三重认同”研究初探 以民族院校少数民族大学生思想政治教育为例
包永全著2014 年出版234 页ISBN：9787509755136本书以政治、国家、民族“三重认同”为民族院校少数民族大学生思想政治教育的中心主线，认为“三重认同”贯穿于民族高等教育始终，指导和引领着少数民族大学生思想政治教育的方向与目标。本书进一步认为加强“...
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中国西部少数民族女童教育质量与效益研究
景民著2003 年出版338 页ISBN：7806087710本书是国家哲学、社会科学“八五”规划重点课题，旨在使女童教育的科学研究向精深发展，实现我国西部地区的“普九”伟业。
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少数民族优秀学生数学学习情感个案研究
周长军著2008 年出版246 页ISBN：9787536743182本书深入被研究对象的内心世界，对影响少数民族优秀学生数学学习的情感因素进行了细致的剖析和研究。
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民族政策法规与少数民族身份认同研究 以广西龙胜各族自治县为例
赵锦山著2013 年出版315 页ISBN：9787105130399本书以广西龙胜各族自治县为实证对象，采用文献法、问卷调查和个案访谈的方法，探讨民族区域自治、民族优惠政策和民族教育政策对少数民族身份认同的影响，提出发展型民族政策的概念，为民族政策的完善与发展提供相...
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