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小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨
陈佑清，余国卿，熊甦烨主编2016 年出版319 页ISBN：9787562275688本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...
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中小学教师继续教育培训模式研究
刘丽俐主编2003 年出版168 页ISBN：7801399498教育部师范教育司继续教育科研课题:本书对培训模式进行分析，阐述了培训模式的建构与分类，继续教育培训模式的选择与应用，并对培训模式案例进行分析等。 ...
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