校地联合培养卓越教师的改革实践研究

绵阳师范学院依托四川省大学生校外实践教育基地、西部地方高师院校创新教育优秀师资培养模式创新实验区为平台，通过积极开展顶岗实习支教，联合地方教育行政主管部门和实习基地学校，联合实施“卓越教师”培养计...

文化研究视域中的欧美小说理论与实践

本书运用文化研究理论对小说理论和文学文本进行批评，内容如下：第一章探索小说批评理论的现代化转型和小说理论研究中的文化因素；第二章回顾了文化研究中重要领域女性主义文学理论研究的兴起、总体研究样貌，探讨...

高校图书馆创新服务实践与指导研究

本文为读者展示了高校图书馆在转型过程中的服务工作新特点，即常规服务与深层、精品服务相结合，利用科学的手段和方法将常规服务智能化，就如何提升高校图书馆科学化服务的质量、创新图书馆服务手段以及指导高校...

文化园区创新模式研究

本书稿在论述文化园区概念、特征、作用的基础上，论述了文化园区是创意城市激发文化创造力的关键，文化园区的本质是文化创造力的集聚与外溢，文化园区提升文化创造力创新模式的构成因素、运作机制、实证研究等内...

研究生创新型人才培养研究

本书从“创新型人才”“研究生创新型人才”入手，研究美国、英国、德国和日本的研究生创新型人才培养并对其进行比较分析，再以江苏为例，阐述南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学和南京医科大学的研...

公共实训基地“杭州模式”创新与实践

本书主要内容包括七章，其中：前四章主要通过对我国高职教育公共实训基地的建设背景、建设意义、运行现状、功能定位及主要类型、建设模式等分析与研究；后三章内容主要通过对高职教育公共实训基地“杭州模式”的...

地方本科院校应用型人才培养的实践与思考 杭州师范大学的十年创新路

2006年开始，杭州师范大学开始探索面向现代服务业的应用型人才培养，确立了“需求导向、开放办学”的新理念；率先提出了变“学科逻辑”为“产业逻辑”、校企共建新学院培养应用型人才的新思路；建立了以强化政产学...

扶贫机制创新的理论与实践

系统回顾了中国农村扶贫开发的历程，系统分析在“两个百年目标”中国梦、“五位一体”整体布局、“四个全面”战略布局下农村扶贫开发面临的新形势，全面阐述了扶贫攻坚机制创新的目标任务、农村扶贫开发模式创...

英语专业混合式学习模式研究与实践

随着信息技术的发展和教育理念的不断更新，我国高校更加重视学生个性化发展及综合素质的提高。混合式学习模式将线上学习和线下传统课堂教学的优势相结合，是高校教学改革的重要研究方向。本书依据我国高校教学...

学校体育教学理论与实践研究