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新时期学校德育目标分层研究
李德全，蒋礼文等著2012 年出版234 页ISBN：9787030351579本书从对学校德育目标分层的基本内涵给予深刻阐释入手，对学校德育目标分层研究的重要意义、多元维度、主要任务、研究性质及理论基础等相关基础理论问题进行了论述，从而厘清学校目标德育分层研究的误区，为学校...
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高等学校教育成本核算体系研究
曲京山著2012 年出版214 页ISBN：9787202069271本书是高等学校教育成本核算体系研究的学术专著，是在作者的博士学位论文的基础上修改而成的。本书内容立足高等学校这一微观角度，从基本理论和应用理论等方面对高等学校教育成本核算的理论与方法进行了全面、...
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民族学校教育中的隐性力研究 对黔南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察
李卫英著2012 年出版361 页ISBN：9787516114766本书借助于社会空间理论为分析工具，运用民族学、教育人类学和教育社会学的相关理论，对影响少数民族学校教育中的隐性力进行理论探讨和实证研究。研究试图在大量已有文献的基础上，以翔实的田野调查资料为佐证，围...
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学校自主性评估机制的实践与研究
李学红主编2012 年出版243 页ISBN：9787544439855普陀区课题组通过四年多的研究与实践，建立了学校自主性评估的“520x”的指标体系，探索了不用类型学校自主评估的“一套范式、两种模式、三级结构、主动发展”的机制与模式，促进学校的可持续发展。本书稿是该课...
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十五年一贯制学校管理创新研究 以上海市建青实验学校为例
戴群，董辉，熊秋菊著2012 年出版300 页ISBN：9787010110639本书系统总结了上海市建青实验学校近三十年来“三段一体”整体教育改革的创新管理经验；探讨这种模式得以形成的脉络因素和基本条件；并试图从理论上分析学校管理创新对于素质教育的落实与深化所具有的积极意义...
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学校特色建设思考与实践 基于“五健康”特色研究
李静编著2012 年出版231 页ISBN：9787511227461本书以学校特色为切入点，以建设学校文化为核心，以校本课程开发与课堂教学创新为主渠道，以改革学校管理职能与机制为保障进行学校特色建设。学校领导班子带领学校全体教师一起深入学习学校特色的相关理论知识，并...
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学校师生冲突的成因分析与对策研究 以微观政治社会学为理论视角的研究
田国秀著2012 年出版316 页ISBN：9787565611094本书关注现在社会上越发凸现的师生冲突问题，通过实际调研和案例分析，大量参考和引用国外学者的研究成果，结合自己的思索和总结，总结出了师生冲突的成因，并突出了解决问题的对策。这一论点具有前瞻性和学术型，具.....
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师范高等专科学校人才培养模式改革研究
张洪波，杨小明，郑忠标，张莉编著2012 年出版313 页ISBN：9787548212928本书分为十一章，按“总—分—总”的结构编写，以丽江师范高等专科学校人才培养模式改革为例，对师范高等专科学校人才培养模式改革与实施状况进行了系统的总结和分析，其中重点总结了该校在专业建设、课程建设、实...
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“培养青年教师，促进优质学校教育发展”研究文集
郑军平主编2012 年出版298 页ISBN：9787537552172本文集主要介绍河北辛集中学承担的联合国教科文组织、全国教育科学“十一五”重点规划课题《促进优质学校发展策略的研究》子课题《培养青年教师，促进优质学校教育发展》结题的研究成果。课题成果重在展示有...