高等学校的公法人地位研究

我国教育体制改革的关键在于重构政府与高等学校的关系，建立学校、政府和市场的良性互动。因此，必须探讨学校可以独立面对市场，政府可以有效实施监控、高等教育公共性可以有效实现的法律机制。对于高等教育公共...

中国高等学校少数民族预科及民族班教育研究

本书为全国教育“九五”规划教育部重点课题，主要研究我国少数民族预科及民族班教育的理论模式，主要成就，发展经验和改革方向，并对今后的发展提出了若干政策建议。...

聆听新知 2008全国教育学研究生暑期学校经典演讲

本届聘请了叶澜、谢维和、扈中平、张力、赵中建、袁振国、顾明远等十几位来自清华、北大、华东师大、香港等的知名专家担任主讲教师，为全国44所院校150余名博士、硕士提供“聆听前沿、开拓学术视野、提高创...

文化冲突与融合中的学校德育 西南地区民族文化传统与学校德育现状调查与研究

本书将紧扣西南地区文化多元这一根本特点，将学校德育置于文化的传承与冲突语境中，从文化的本质入手，构建研究的历史之纬，通过对中国传统道德文化历史回顾，梳理传统道德的发展轨迹，奠定研究的背景和基础，针对全......

高等学校廉政文化建设研究

廉政文化是廉政建设与文化建设在相互结合、互为依托的创新发展过程中，所形成的一种以廉洁从政为主题的高层次的社会文化形态。高校廉政文化是高校教育的有机组成部分和高等学校精神文明建设的重要组成部分。...

农民专业合作社读本

荣获广东省哲学社会科学优秀成果奖 现代教育研究方法 第5版

本书是教育类学术专著，本次修订是在2007年的修订版《现代教育研究方法》的基础上再修订为第五版。本次修订对第一、第二、第三、第四章修改较大，还补充了第三章第二节：量的研究与质的研究，第三节：概念性定义和操...

准营利性民办学校研究

本书立足于改革开放以来我国社会转型的宏观背景，认为社会转型时期我国民办学校呈现出组织性质高度模糊化的典型特征，从而形成了大量处于“灰色地带”的“准营利性民办学校”（有的也称为“准公益性民办学校”或...

冲突·建构·融合 农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究

如何使农民工子女在城里享受教育公平；公办学校招收农民工子女后的现实；冲突背后的文化根源；源自心理学的应对；接纳乡村文化；政府、家庭与社会的作为。...

中国当代学校音乐教育研究文集 1949-1995 新版

本丛书为中国艺术与音乐教育人才的培养做出了一定的贡献。本丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究部分是有史以来第一次对我国近一百年的学校艺术教育的...