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健康·语言·社会 小班 上
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2009 年出版193 页ISBN：9787811019131本书贯彻幼儿园教育指导纲要精神——幼儿园教育内容是全面的、启蒙的。本书编写相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，完整保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育...
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健康·语言·社会 中班 上
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2009 年出版219 页ISBN：9787811019117本书贯彻幼儿园教育指导纲要精神——幼儿园教育内容是全面的、启蒙的。本书编写相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，完整保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育...
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Java语言程序设计
陈明主编2009 年出版274 页ISBN：9787302196655本书主要内容包括Java概述、数据类型及其转换、运算符、表达式和语句、面向对象程序设计基础、Java的继承机制、数组与字符串、异常处理、输入输出处理、Java多线程机制、Java网络程序设计、Java集合框架、...
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日语语言教学基础知识
（日）高见泽孟主编；（日）高见泽孟等著；于日平编译2009 年出版294 页ISBN：9787560089201本书以从未有过日语教学经验的日语教学者为对象，对日语语言教育中的语音、语法、表记、词汇、社会语言学、心理学、第二语言习得等必要的知识进行了简明易懂的解说。...
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中国语言生活状况报告 2008 下
“中国语言生活状况报告”课题组编2009 年出版582 页ISBN：9787100067003本书对2008年度中国社会的语言状况进行了调查分析，既可为专家学者研究语言政策和语言规划提供参考，也可为语言文字工作部门制定或调整相关政策和规范标准提供学术支持。...
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高等师范教育研究 教师教育理论与实践
谢安邦著2009 年出版295 页ISBN：9787811252170本书由历史、改革与发展，知识、素养与培养模式，制度、认证与评价，作为知识分子的教师：历史与职责等4编33篇文章汇集而成。
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IEC 61131-3编程语言及应用基础
彭瑜，何衍庆编著2009 年出版306 页ISBN：9787111256458本书介绍了说明如何按IE61131-3标准的软件模型的概念完整地完成程序设计。
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