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从知本到人本 我国大学课程研究范式变革
刘旭著2011 年出版175 页ISBN:9787010098333本书共六章,在阐述范式及其在大学课程研究中的作用之后,首先梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形,分析知本范式下大学课程研究及其所引发的问题,然后结合大学课程使命对大学课程研究的要求,提出大学课程...
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新世纪课程改革实践与探索 数学(七-九年级) 十年我们走过的路
刘晓玫,史炳星主编2011 年出版458 页ISBN:9787303137343在我国课程改革十年之际,初中数学教材编写组开展了“新世纪初中数学教学论文”征文评奖活动,本书汇集了本次征文活动中的优秀文章。全书共收入论文59篇,撰稿人包括三方面:教材编写者、特约撰稿人和应征参评的教...
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