义务教育课程标准实验教科书 音乐 九年级 上

本书是按国家课程标准编写的音乐教材，供全国小学九年级学生使用。

行动力 联结课程与生活

本书是“增强中学生对思想政治（思想品德）课认同度的实践研究”课题组，针对如何培养学生“参与社会生活的实践能力”，基于国内外相关研究和本市部分中学的课堂实践，所进行的一系列研究和实践探索的成果。本书将对...

愚人学校

本书是一部描写双重人格的意识流小说，主人翁是一名因精神疾病就读特教学校的学生，在他的脑海中，时间可以逆向，死如同生，童年记忆不断轮播。故事情节非常碎片化，几乎凑不成完整的情节，但这些碎片化的事情让这个......

民国时期四川地区学校分置变迁研究

高等学校“十三五”规划教材 有机化学

语文知识转型与课程改革

语文教学改革的关键在语文课程改革，语文课程改革的核心在语文课程内容改革，语文课程内容改革的重心在语文课程知识改革。本书以语文课程知识的重要价值及除故纳新作为研究的出发点和理论支撑，从语文新课程的理...

中华传统文化民俗课程

《走进中华传统文化之民俗课程》课程内容从一年级到九年级分别为：一年级：中华传统节日；二年级：谚语、歇后语；三年级：二十四节气；四年级：楹联艺术、民族风情；五年级：美食文化、民族乐器；六年级：中医药常识......

音乐的课程学习教育路径研究

这是一部音乐类的书稿，全稿对音乐课程的学习教育路径进行了系统研究，主要内容包括：音乐教育学科课程论；音乐课程改革及《音乐课程标准》实施建议；现代音乐课程的有效性研究路径；音乐课程科学研究方法路径；基于......

幼儿园课程、说课与评课

本书分为四个模块，主要针对幼儿教师应掌握的幼儿园课程基本理论；幼儿园课程设计与实施的实践技能；说课理论和技能；评课理论和技能四个模块进行案例式的论述，有利于幼儿教师的学习理解和应用。同时，通过阅读和学.....

变革与执行 一个中层理论的课程研究

本书是课程研究方面的专著，旨在讨论课程研究与课程实践之间的动态关系。本书构建了一个以“知识生产”视角的分析框架，设计一个“课程研究知识生产”的对象主题，对课程研究进行反思。阐述了中国课程研究的发展...