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课堂评价技巧 大学教师手册 a handbook for college teachers
托马斯·A.安吉洛（Thomas A.Angelo），K.帕特丽夏·克罗斯（K.Patricia Cross）著；唐艳芳译2006 年出版372 页ISBN：7308046699本书首先对美国高校的课堂评价工具、基本概念以及实施方式等作了总体回顾，然后集中介绍了50种不同的课堂评价技巧，最后对全书的内容作了概括，并提出了对有关研究的展望。...
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义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语 4A 教师教学用书
江苏省中小学教学研究室，牛津大学出版社联合编写2006 年出版92 页ISBN：7806572651本套书是新课标教材的配套用书，遵照课改要求，介绍教材的编写目的，教材特点，教材建制和教材结构；教学建议包括教学内容，教学要求，教科书教学建议，练习册教学建议，练习答案，听力练习录音文字稿及教学参考资料......
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牛津高中英语 教师教学用书 模块九 高三 上学期
王守仁，何峰编2006 年出版108 页ISBN：7544700577本书对牛津高中英语九模块教材各部分加以说明，提供具体教学建议及相关补充材料。第一部分Overview概述本单元的内容、功能、学生的活动，以及学生在学完本单元后应具有的能力和应达到的目标。第二部分Highligh...
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《思想道德修养与法律基础》教师参考书
刘书林主编2006 年出版421 页ISBN：7040202905本书是大学马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》的配套教师参考用书。本参考书在编写过程中紧密联系国家马克思主义研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》一书的内...
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基于学习风格和学习策略的外语教学 教师指南
（美）ANDREW D.COHEN，（美）SUSAN J.WEAVER著2006 年出版194 页ISBN：756005482X本书是一本围绕基于学习风格和学习策略的教学法手册，读者对象为从事外语教学的教师。全书共分九个单元，分别介绍了SSBI的定义，语言学习者策略，对风格和策略的评估，为语言学习增加动力，语言与文化，SSBI课程设计，S......
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十封信 写给胆敢做教师的人
（美）弗雷勒（Paulo Freire）著；熊婴译2006 年出版176 页ISBN：7214044838本书是作者对如何作为一名真正教师的诤言录，作者首先在开篇中指出了资本主义教育理论，尤其是“储蓄模式”已经给教育带来了很多问题而且还在制造更大的问题，并进一步指出了专制的主流意识形态已经将教师的角色...
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大学英语泛读教程 教师参考书 2、3、4
lorraine C.smith，nancy nici mare，nancy hubley著2006 年出版151 页ISBN：7040175924本系列书为引进改编教材，全系列共5本，每本书的每个单元基本包括阅读准备、阅读文章、阅读复习、阅读分析、创新思维、辞典技巧、相关活动、讨论及写作、单词填空等几个部分。全系列的选材比较广泛，题材多样，有...
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新TOEFL考试技能培训教程教师用书与ETS评分标准 中高级 High intermediate
Helen S. Solorzano著2006 年出版166 页ISBN：730213460X本书是配套教师用书，书中系统介绍新TOEFL考试规则，备考方法，及评分标准等。
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上海市青年教师教育教学研究课题获奖成果汇编 2004-2005
上海市教育委员会教学研究室编2006 年出版187 页ISBN：7542838644本文选编了上海市2004、2005年度青年教师教育教学论文评比中的优秀者，共计31篇，涉及数学、物理、语文、英语、历史、政治、幼教、职教及综合教育等多学科、多领域的教育教学，呈现了二期课改期间上海的广大教师...
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义务教育课程标准实验教科书 英语 供三年级起始用 五年级 上 教师教学用书
广州市教育局教学研究室，英国利兹城市大学寓言研究中心合编2006 年出版97 页ISBN：7108021676本书是九年义务教育六年制广州小学英语教材（实验本）的配套教材。