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中国数学课程研究30年
李善良，宁连华，宋晓平编著2012 年出版226 页ISBN：9787030331434本书分基本理论、数学课程设计、数学课程实施、数学课程评价、数学课程比较与发展等五篇，对我国30年（1978-2008）的数学课程研究进行系统的整理与分析。本书主要内容包括：数学课程论的研究对象、意义和方法，制约...
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研究提升内涵 中小学教科研与应用
康万栋，李晗主编；孙晓军，裴红霞副主编2012 年出版277 页ISBN：9787566601797本书主要介绍了中小学教育科研的基本理论和一般过程，如中小学科研课题的确立、信息的搜集整理和利用、研究方案设计的基本内容、研究过程及方法、研究成果表述及评价等。本书融科学研究的方法论和具体方法于...
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现代学校课程与教学的有效管理
潘惠琴，王立强主编2012 年出版338 页ISBN：9787560847238本书以区域学校鲜活的实践活动为例，积极探索学校课程管理和课堂教学的有效性，力图在理论与实践的深度结合上，在体现立足现实、面向未来、锐意改革的精神意向上，就学校课程管理、校长与课程领导、校本课程研发、...
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高职高专国际商务核心课程系列 保险实务与案例
张炳达，王晓静编著2012 年出版315 页ISBN：9787564212797本书主要介绍了保险方面的实务知识。本书的体例与内容尝试体现“项目导向”、“任务驱动”的教学理念。本书分成六个项目，每一项目包含具体的任务，每一任务先列出“知识目标”、再通过“任务引入”、“任务分...
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基于人文关怀的科学课程构建研究
耿淑玲著2012 年出版286 页ISBN：9787510049453本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据...
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美慧树 幼儿园主题课程资源 大班 小鼹鼠挖地道
野军编文；曹小影绘2012 年出版31 页ISBN：7561792573冬天到了，小动物们是怎么过冬的呢？小鼹鼠通过挖地道的方式，见到了很多好朋友，比如刺猬、青蛙、小黑熊等，可是，这些好朋友都在睡觉，小鼹鼠觉得很奇怪，他们不吃不喝，能睡一个冬天吗？...
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数学课程与教学研究 小学卷 1979-2009
徐文彬主编2012 年出版713 页ISBN：9787565110351本书编者对1979～2009这30年期间的相关研究热点、重点问题进行了较为系统的梳理，搜集了30年期间的大量文献。从“众多文献”中选择出近千篇期刊文章，选择了一百篇构成此文集的主体部分。正文分为通论、课程教材...
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分离，融合？ 课程改革中的文化适应问题研究
王平著2012 年出版310 页ISBN：9787516116807持续而深入地教育文化变迁使教师面临强烈的文化冲击，进行着艰难地文化适应。本书通过展现一个真实的学校文化世界，揭示教师个体的文化适应方式，探索在持续教育文化变迁进程中如何理性看待不同文化的差异和冲突...