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中学语文课程改革实践研究
刘宇新编著2014 年出版274 页ISBN：9787565618512本书介绍了中学课改十年来北京市语文新课程理论与实践相结合的过程，并展示了具体成果。这一具体成果突出强调有效的指导，并通过有效的途径和实施提升教学的质量，达到从无效到有效，由低效到高效。本书通过本市区...
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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自控力 斯坦福大学最受欢迎心理学课程
秦泉主编2014 年出版426 页ISBN：9787565814747本书联系实际，从生活、工作、人际关系三大方面入手，从如何管好自己的非理性，也就是管住冲动；如何掌控自己的情绪；如何使自己的身体更健康；如何克服惰性；如何调整自己的心态；如何修炼强大气场等方面内容，介绍......
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台湾高等技职教育课程研究
梁燕著2014 年出版256 页ISBN：9787513028042《台湾高等技职教育课程研究》系北京市教育科学“十二五”规划2011年度青年专项课题“台湾地区四技教育与大陆应用性本科教育课程发展的比较研究”研究成果之一，主要内容涉及台湾高等技职教育发展沿革、课程...
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高职教育项目课程开发校本研究
姚奇富，张启富著2014 年出版224 页ISBN：9787517018827本书是院校项目课程改革成果的一次集中展示，全书分为五章，第一章概述项目课程开发的理论与方法，第二章阐述高职专业人才培养方案总体设计思路和典型案例，第三章阐述高职专业项目化课程设计思路和典型案例，第四章...
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大学ESP课程模式与建构
张雪红著2014 年出版184 页ISBN：9787549328055本书从理论与实践的角度，探讨了该模式下的大学ESP课程的具体构建，提出并论证了语言教学结构观、功能观、迁移理论及活动论为中国情境下的大学ESP课程的建构在理论上提供最为直接的宏观指导；从教育心理学的角度...
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英语课程标准研修与教材分析
罗毅主编；王秀萍，寿恩代，吕飞飞，李薇副主编；张维文主审2014 年出版304 页ISBN：9787308136150教材在区别英语课程教学大纲和语言教学大纲的基础上，通过纵向回顾和横向比较，对现行英语课程标准进行了详细的解读；在介绍英语教材设计的基本原则与方法的基础上，阐述了语言大纲、课标、教学方法与教材的关系，并...
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新课程改革下 高考内容、形式改革的研究
葛为民等著2014 年出版231 页ISBN：7040394456本书为学术著作，主要对普通高考新课程改革的内容、形式进行了较为深入的研究。主要内容包括：绪论，课程改革与高考内容、形式改革的良性互动，分类考试、综合评价、多样选拔高校招生制度建设，统一考试改革的设计与...
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《思想道德修养与法律基础》课程整体优化研究
甘玲等编著2014 年出版434 页ISBN：9787566607577本课是高校思想政治理论课之一，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与实践性于一体的公共必修课。该书主要从教学理念等方面进行探讨，以优化教学，增强教学的实效性，从而达到提高教学质量的目的。...
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历史课程与教学研究 1979-2009
姚锦祥，赵亚夫主编2014 年出版498 页ISBN：9787565116292本书是《学科课程与教学30年》之历史分卷。全数包括三部分：第一部分是历史与教学研究30年的文献综述，旨在对该学科30余年在课程与教学研究方面取得的成绩进行梳理与分析，并就该学科课程与教学研究发展趋势进行...