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人文素质教育视阈下的大学英语教学研究
隋晓荻著2013 年出版214 页ISBN：9787510064951本书作者在人文素质教育的视阈下，总结大学英语教学的历史，思考大学英语教学的现状，展望大学英语教学的未来。对大学英语教学的诸方面：教学大纲、课程设置、教学模式、教学方式及方法、教学质量监督及评价机制、...
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曾子研究 附《大戴礼记》“曾子”十篇注释
罗新慧编2013 年出版404 页ISBN：9787100086134本书详尽地阐述和分析了儒学代表人物曾子的学说及学术地位，为我国现今曾子研究的一部扛鼎之作。
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当代大学生审美教育新探
许韶平，王海芳著2013 年出版266 页ISBN：9787511243508随着我国高等教育的快速发展，审美教育已从我国高等教育的边缘位置逐渐进入中心领域，当代大学生的审美素质也越来越受到人们的普遍关注。但由于我国高校审美教育起步较晚，目前大学生审美教育研究仍需深化。本书...
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职称英语教父教你如何顺利通过职称英语考试 综合类
幺建华编著2013 年出版277 页ISBN：9787513620840本套书是专门针对参加职称英语考试的考生编写的，完全站在应试者的角度、按照考试的六个考项，逐项讲解出题思路、独特的答题方法和技巧。...
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我国外语学科研究生学术能力发展 问题与对策
王雪梅著2013 年出版273 页ISBN：9787567514096英语专业研究生作为高素质外语人才，其学术能力发展是增强国家文化软实力的需求，是国家中长期教育改革和发展与外语教育战略发展的需求，也是学科建设与个体专业发展的需求。本书尝试运用文献分析法、比较法、调...
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大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究
高一虹等著2013 年出版259 页ISBN：9787040378030本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...
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英文大学人文经典教材-社会学和我们(注释版)=Sociology the Core Ninth Edition(第九版)
(美)迈克尔·休斯，(美)卡罗琳·克雷勒著；刘万顺注释2013 年出版458 页ISBN：9787544347860本书以简洁、通俗易懂的论述，介绍了社会学的核心概念。功能主义、社会冲突、社会互动等理论视角贯穿全书始终，使读者能够深入了解这些主要的社会学理论及其相关应用。本书将理论原则和真实世界联系起来，使得学...
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对比语言学视角下的外语教学研究
杨立刚著2013 年出版138 页ISBN：9787566104564本书以对比语言学为研究视角，以公共外语课堂为出发点，以提高外语课堂教学效率为目的研究成果，同时它也是佳木斯大学人文社会科学项目《第二语言习得过程中抑制现象研究》的结题成果之一。通过对比英汉两种语言...
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中国大学生英语介词使用策略研究
于江著2013 年出版240 页ISBN：9787305111549介词使用始终是英语学习中的认知难点。在二语习得领域，国内外学者虽然对介词学习的难度有共识，但是有关介词习得和使用的研究却较为缺乏，学习者的介词使用策略更是鲜有涉及。本研究是对现有文献的充实，采用定量...
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大学英语教学研究 基于ESP理论与实践
卢桂荣著2013 年出版207 页ISBN：9787511248213本书首先通过对国外ESP的理论与实践、我国大学英语教学定位以及教学积弊根源的系统研究，表明ESP缺失是我国大学英语教学问题症结所在；然后依据国外成熟的ESP教学理论和模式，结合我国大学英语教学实际，设计研究...