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思想政治理论课教育教学与青年学生马克思主义信仰问题研究
赵连文主编;刘德定副主编;赵连文,刘德定,崔志胜等编2012 年出版252 页ISBN:9787564910006本书是河南大学马克思主义学院全体教职员工的教学实践总结,全文由七章组成,集中反映了“两课”教育教学研究的重要成果,及最新研究动态。分别阐述了基础理论研究、阜新人才培养模式、深化课程教学改革、探索教...
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协作与共赢 教师教育实践教学研究
梁梅著2012 年出版346 页ISBN:9787303154906在教师专业化和基础教育改革背景下,高师院校师范生培养质量面临着严峻挑战,提高师范生教学能力是高师院校师范生人才培养改革的切入点。本书以师范生实践教学模式改革为主线,分析了广西基础教育改革与发展对师...
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高中新课程课堂教学实录 通用技术
赵薇主编2012 年出版307 页ISBN:9787565610509本书共编选了24个课例,每个课例都是北京市普通高中通用技术教师在近四年来的课改教研中的收获、体会、初步经验与成果,以及较为成熟的课例、教案等教学素材,逐渐形成的集体智慧的结晶。本书不仅是广大教师的经...
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中小学现代教育技术应用
梁伟雄,沈德海主编2012 年出版180 页ISBN:9787510043734本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为导向,以“教育信息化促进教育现代化”为依据,以全面提高教师信息化知识的掌握与教学应用能力的培养为目标,满足中小学教师教育技术应用需求。结合本地教育信息化...
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读懂学生 探索适合学生发展的小学数学教育
孙家芳著2012 年出版252 页ISBN:9787530458792本文从理论篇、行动篇、成长篇三方面对学生数学学习案例进行了论证。全书力求从小学教学教研员的视角出发,表达出自己对读懂学生的意义、方法,努力探求适合学生发展的小学数学教育。孙老师就围绕着以下问题:应...
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全人教育视野下的有效教学
魏清主编2012 年出版383 页ISBN:9787509728628本研究回到教育的原点,从“成人”的终极关怀、而非“知识”的习得性框架内,进一步丰富和扩展对“何谓有效”的认识。“有效”在其近处,必须重视的是教学实践与学生成长规律及其差异性需求之间的适应性;在其远处...
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电力负荷的数学模型与建模技术
汤涌著2012 年出版267 页ISBN:9787030331571本书全面阐述了用于电力系统数字仿真的负荷模型和负荷建模技术,详细介绍了负荷模型和建模技术的最新研究成果。本书共分十章,包括绪论、负荷元件模型、电力系统仿真计算中的负荷模型、统计综合法负荷建模、考...
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