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教师专业发展的新路径 地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践
于瑮主编2009 年出版285 页ISBN:9787561765708本书主要内容为:在教师专业化理论指导下,结合我国基础教育改革对未来教师
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中国退役士兵职业教育与技能培训发展研究
晁玉方著2016 年出版451 页ISBN:9787516193105本书是我国第一部系统研究退役士兵职业教育与技能培训发展的研究成果,尤其是在我国正进行军队改革,新增裁军30万的大背景下,此书更具理论与现实意义。本书从我国退役士兵职业教育与技能培训背景出发,系统了研究...
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教师培训机构能力发展研究 混合式研修视角
魏非著2017 年出版253 页ISBN:9787567570641本书借鉴了“成熟度模型”的概念和已有研究,基于教师培训机构能力模型,建构了以能力项、成熟度等级以及实践绩效为要素的面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型(简称IT2CMM),并开展了多轮试用和持续修订。...
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教师教育技术应用能力评估研究 态度与行为的互动视角
李玲静著2017 年出版182 页ISBN:9787557702724本书围绕中西部地区农村教师应用教育技术的态度与行为进行了系统研究,对于改进农村教师教育技术能力培训具有重要的参考价值。全书分为理论、调研与实证三编。理论编论证了开展中西部农村教师应用教育技术的...
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专项职业能力培训考核技术标准服务研究
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心,中国就业培训技术指导中心组织编写2011 年出版224 页ISBN:9787313069122本书对专项职业能力工作的管理实施情况进行了总体分析,在吉林、陕西、广东等十个省开展子课题研究的基础上形成总报告,提出政策性建议和意见,并汇总国家关于此工作的所有政策文件和已开发的专项职业能力规范,为...
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“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目成果汇编 4 职业学校学生职业能力形成与教学模式研究
邓泽民著;教育部职业教育与成人教育司,教育部职业技术教育中心研究所编2002 年出版250 页ISBN:7040114372
