教师教育技术应用能力评估研究 态度与行为的互动视角PDF格式文档图书下载
- 购买点数:9 点
- 作 者:李玲静著
- 出 版 社:太原:山西经济出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787557702724
- 标注页数:182 页
- PDF页数:192 页
理论编 4
第一章 相关政策文件解读 4
一、关于中小学教师教育技术能力标准方面的政策解读 4
二、关于中小学教师信息技术能力标准方面的政策解读 10
三、关于中小学教师教育技术能力培训方面的政策解读 14
四、关于“薄弱学校改革”方面的政策解读 17
第二章 研究现状 19
一、国内外教师教育技术能力评估现状研究 19
二、国内外“态度”与“行为”评估的研究现状 23
第三章 研究框架 27
一、概念界定 27
二、理论基础 29
三、研究内容与方法 37
四、研究意义与价值 41
调研编 47
第四章 中西部学科教师信息技术应用现状调研——以山西省某县为例 47
一、山西省某县基本情况 47
二、问卷编制 47
三、问卷实施结果分析 48
四、个例访谈 56
五、研究结果 61
六、策略与建议 63
第五章 中西部地区信息技术教师参与学校信息化建设的现状调研——以山西省某县为例 67
一、问卷编制 67
二、调查分析 67
三、研究结果 76
四、策略与建议 78
实证编 84
第六章 中西部地区学科教师教育技术的态度与行为评估研究——以电子白板的教学应用为例 84
一、研究准备 84
二、模型构建 86
三、问卷编制 89
四、实证研究 106
五、研究结果与讨论 127
六、策略与建议 131
第七章 中西部地区教师教育技术能力培训研究——以电子白板的教学应用为例 134
一、培训对象分析 134
二、培训需求分析 135
三、原因分析 136
四、培训方案的设计 137
五、培训方案的实施 140
六、培训评价 149
附录 154
附录1 154
附录2 160
附录3 162
附录4 167
附录5 168
附录6 173
参考文献 176
后记 182
- 《教师教育技术应用能力评估研究 态度与行为的互动视角》李玲静著 2017
- 《学校教育质量评估标准研究 基于教育督导的视角》孙河川,郑弘著 2015
- 《中国高等教育评估质量保证研究 元评价的视角》王向红著 2017
- 《归因与教师绩效评估:基于内隐的视角》叶映华著 2008
- 《高等教育评估的价值取向博弈 双一流建设与学科评估的视角》张继平著 2018
- 《教师教育技术能力发展的差异性研究》邱婧玲著 2013
- 《国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款》范文曜,马陆亭主编 2004
- 《职业学校教育评估的理论与实践》何雪涛,郭耀邦编著 1999
- 《国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估》钟君著 2014
- 《效力诉求 美国博士生教育评估的演进》赵立莹著 2013
- 《教师教育技术应用能力评估研究 态度与行为的互动视角》李玲静著 2017
- 《高职高专英语语法与结构考试训练》李玲主编;江静,吴志福,李玲,张敏,金阳,姚晓蒙编者 2005
- 《管理会计学》孟焰主编;刘俊勇,李玲副主编;孟焰,刘俊勇,李玲,杨金观,祁怀锦,潘秀丽,王本哲,武等编写 2015
- 《计算机网络技术》陈晓明主审;黄少荣,许学添主编;李玲俐副主编;黄少荣,许学添,李玲俐等撰稿人 2014
- 《育儿圣经》宋风玲,李玲主编 2008
- 《怎样经营家庭果园》李玲编 1986
- 《中国民间故事精选》李玲华编著 2004
- 《汉礼器碑》聂文豪,李玲选编 1999
- 《临床药物应用》李玲,阮耀主编;郝海鸥,翁何霞副主编 2012
- 《营养食品冷拼集锦》李玲珍,孙玉孚主编 1996
- 《太原经济笔谭》吴国荣主编 2014
- 《古都腾飞 太原经济述略》郝小军等撰 1998
- 《古都腾飞 太原经济述略》郝小军等撰 1991
- 《太原市志 3》安捷主编 2007
- 《太原经济地理》许一友,史旺成编 1985
- 《太原经济大事记》贾鸿鸣主编;许一友,王振华撰稿 1989
- 《山西太原县志 第6册》(清)吴佩兰修 2222
- 《山西太原县志 第1册》(清)吴佩兰修 2222
- 《山西太原县志 第4册》(清)吴佩兰修 2222
- 《山西太原县志 第2册》(清)吴佩兰修 2222