现代外语教学理论与实践

外语教学属于应用语言学范畴，是应用语言学领域中发展最为快速、最为成熟的分支学科。外语教学学科涉及诸多因素，如，社会因素、学习者的心理因素、语言学习环境和学习过程的因素，等等。外语教学不仅与语言学、教...

全球化视域下跨文化外语教育

本书呈现外语教育的专业特点，体现出学术性、实用性和创新性。在阐释分析全球化视阈下跨文化外语教育的必要性以及对跨文化交际相关概念梳理后，全书从跨文化教育研究、语言交际与跨文化、非语言交际与跨文化、...

中国知名外语学者学术研究丛书 潘文国学术研究文集

“中国外语知名学者论丛”以“知名学者的主题文集”这一形式，邀请在我国英语教育界的知名专家学者，将他们在各自治学多年、成果最丰硕的研究领域中的论文精选出来，编辑成书。本书为华东师范大学潘文国教授的文...

外语教学法流派理论与实践

本书稿系“学校课程与教学教研”丛书的分册《英语教学流派与风格》。该书稿从另一视角对国内外外语教学法流派进行了较为系统、全面的疏理并予以解读。内容涵盖：外语教学法总论、外语教学法发展要览、外语教...

外语教学和文化交融

随着文化的不断发展，人们开始借助语言来实现社会目的，与其他民族建立和保持某种关系，同时又记载、传播文化并促进其发展。因此，语言与文化是相互作用、相互影响的，其关系主要在民族精神中表现出来，即一个民族的.....

信息化时代外语教师职业与技能发展研究

“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...

外语教学与语言文化

外语教学的目的是使学生获得运用外语的能力，即获得使用某种语言进行交际的能力。但是随着全球化和国际化的推进，当代的外语教学和学习也受到了极大的影响，在教学中，越来越需要教师地将文化与语言有机的融合在一...

学习策略训练与外语听力教学

本书拟从认知心理学和语言学的角度论述策略训练和外语听力教学，以弥补现在外语听力教学的不足为目的，结合国内外O’Malley和Chamot、Oxford、文秋芳和程晓堂等著名学者的二语策略训练的理论和经验，探讨外语听...

微时代背景下外语教学整合研究

本书可以有效弥补传统外语教学中的不足之处，改善当前外语教学的现状。与其他同类书籍相比，本书主要有三个特点。首先，本书紧紧把握时代脉搏的发展，在微时代背景下，对教学法进行整合式研究，涵盖了多样的、最新的.....

办公室工作