嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究

本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等，对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索，将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段，即美国学前课程在百年...

中国审计学会2012年度合作课题研究报告选编

翻译文学与中国革命文学 1923-1930的历史建构

中国人民解放军国防大学 硕士学位论文 50年代中期以来的国际环境与党的经济发展战略

大学英语教学模式与课程建设研究

本书由五个章节组成。第一章“英语教学模式的理论研究与构建”阐述了英语教学模式和课程体系建设的理论基础，同时对教学模式和课程体系建设的起源、发展和现状做了概述。第二章为“大学英语的教学模式的实践...

文学棱镜中的历史景观 世纪之交历史叙事的文化研究

本书分为绪论、上、中、下篇、结语等几个部分。

中国传统音乐学会第五届年会论文 中国音乐分类法研究

大学英语课程实施中的教师自主性研究 课程创生的视角

本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大英教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的...

承接古今汇通中外：中国比较文学学会第八届年会暨国际学术研讨会论文集

比较文学是一种新兴的学科，学科的深度、广度都为学术界所曙目。本书收集了在中国比较文学常会第八届年会暨国际学术研讨会论文。论述的涵盖面广及权威性是本书的热点。...

南洋大学历史研究 2 南大图像 历史河流中的省视