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当代澳大利亚有效课堂教学行为变革研究
张树德编2012 年出版298 页ISBN：9787567203549本文以澳大利亚为例，首先深入分析了教育标准化运动与当代教育心理学发展对澳大利亚课堂教学变革有效性评价的诉求与影响，涉及建构主义学习理论对有效课堂教学方式变革带来的挑战；接着从理论和实践两个层面提出...
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体育课堂有效教学与例解
邵伟德著2012 年出版186 页ISBN：9787564408442针对体育课教学的有效性研究，本书对体育教学目标设置，教学方法、教学手段、组织形式、教学模式等进行实例分析、讲解。
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建筑写生与调研 手绘教学课堂
陈学文主编；邱景亮副主编；董雅主审2012 年出版124 页ISBN：9787561843352本书展示了天津大学建筑学院环艺专业学生在近三年在本课程上所完成的作业精选。
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物理课堂教学观察和评价的实践研究
桑嫣主编；严明，朱臻副主编2012 年出版132 页ISBN：9787547812051本书根据课程改革以来课程教学的最新变化以及近年来课堂评价的最新变化，探讨物理课堂教学观察和评价量表的重新构建。全书共分4章，第一章综合阐述构建“物理课堂教学观察和评价新框架”的理论与实践依据；第二...
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广安教育研究丛书 课堂教学研究案例
邱秋主编；任思惠副主编2012 年出版304 页ISBN：9787104037828第三次全国文物普查是国务院部署的一项重大国情国力调查，是当前我国最大规模、首要的文化遗产保护工程。本书即巫溪县在这一工程中完成情况的工作总结成果汇报，也是巫溪县文化遗产保护工作的重要资料基础。本...
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新修订后的课程标准课堂教学新变化
赵国忠主编2012 年出版275 页ISBN：97873050977752011年12月28日，教育部正式颁布《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》，由此开始了新一轮教育改革和教师培训。本书从此次的“新课程”着手，进行解读和深入探讨，通过对比，比较出课程标准修...
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课程整合 课堂教学新变局
董诞黎，胡早娣，邵亦冰等著2012 年出版200 页ISBN：9787308093477在终身学习时代，需要我们重新认识学习与教育的关系，重新审视学校教育定位和课程与教学理论的生长点。如果说，20世纪的学校教育陷入了“知识课堂”的误区，而与生活世界相剥离，那么，回归生活世界，关注学生学习的......
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课堂教学的亮点在哪里
赵国忠，林安凡主编2012 年出版258 页ISBN：9787305094491课堂活动是实际的、千变万化的。课堂教学的“亮点”可以是事先设计的，但最精彩的往往是课堂随机生成的。课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。...