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学海撷英 “三型”高校基层党组织建设的研究与实践
张学洪主编2016 年出版246 页ISBN:9787511297068近几年来,桂林理工大学高度重视“三型”服务型党组织建设。本书是桂林理工大学开展学习型、创新型、服务型党组织建设的理论与实践结晶,既有领导干部对开展学习型、创新型、服务型党组织建设的理性思考,也有桂...
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健康管理的实践与创新
谭晓东,黄希宝主编;祝淑珍,宋涛,李俊琳副主编;马梦迪,王莹,孔世博,等芷晴等编者2016 年出版182 页ISBN:97875680156602013年10月湖北省在全国范围内率先启动健康管理试点工作,对全省居民进行分级健康管理,至今年年底,健康管理试点工作已经进行有两年时间,本书总结了健康管理工作的思路与工作方法,介绍国外健康管理的先进经验,以案...
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刑法解释限度理论的反思性解读与认定模式探究
龚振军著2016 年出版175 页ISBN:9787519703431本书结合中外关于刑法解释限度的观点,即犯罪定型观点、法文语义观点、国民预测可能性观点以及最适宜解释观点。四种观点中,对可探讨的刑法解释限度观点而言,主要就集中在犯罪定型、法文语义与国民预测可能性三...
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大学英语教学模式与课程建设研究
武琳著2016 年出版183 页ISBN:9787567760264本书由五个章节组成。第一章“英语教学模式的理论研究与构建”阐述了英语教学模式和课程体系建设的理论基础,同时对教学模式和课程体系建设的起源、发展和现状做了概述。第二章为“大学英语的教学模式的实践...
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义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式
冯建军,高水红主编2016 年出版336 页ISBN:9787565127458本书是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心“义务教育学生个性化发展”的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下,八所实验学校(其中小学5所,初中2所,九年一贯制1所)在高校专家团队的协同下各...
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地理学习的理论与方法 认知心理学研究的视角
焦秋生著2016 年出版325 页ISBN:9787303187140历经多年的新课程改革取得了巨大的成效,但现在面临着一个新的现实问题,即怎样从宏观研究进入微观探究,从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念,以实现地理教育理论与...
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少数民族预科教育“广西模式”的探索与创新
林志杰主编2016 年出版285 页ISBN:9787568235082本研究是在我国少数民族预科教育事业蒸蒸日上、取得累累硕果的大背景下展开的,它对贯彻国家奉行的“实现各民族团结、大力发展民族教育”的民族政策,对加快全国民族预科教育事业的建设,对加强各民族合作与交流...
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