心灵的交融 苏霍姆林斯基与中国教师

本书通过对苏霍姆林斯基式的一线教师职业成长经历的描述中,揭示出教师成长的规律:如坚定的教育信念,实践和理论的相结合,教师的教育和自我教育,等等。通过一个个鲜活的案例，给当代教师成长提供有益的指导和...

学校体育文化建设

全书主要对学校体育文化的内涵、构成因素、系统结构、拓展路径、传播途径等方面进行研究。并以武汉理工大学为例说明了学校体育礼仪现状，分析了影响因素及对策。将学校体育文化的形式，运用社会学、传播学、系...

学校保卫战

12岁的白小蒿五年级开学前一天和“死党”仇成栋、陈兵兵在西瓜地“密谋”：从明天起，一定要努力学习！然而，开学第一天他们就集体拒绝上学了，因为班主任李文学老师为了鼓励学生学习，把乡里要砍掉西岭寺学校的决定.....

普通高等学校计算机基础规划教材 计算机基础应用教程

新时期公安高校教师师德建设研究

本书用马克思主义的世界观和方法论审视新时期公安院校教师师德建设的丰富内涵，了解公安院校教师师德建设的现状，凝练影响公安院校教师师德建设的关键因素，探索解决师德建设存在问题的科学对策。相信，本书对于丰...

慕课与教师专业发展

该书从较为广阔的视野阐明了慕课和教师专业化发展的概述、慕课与教师专业知识、慕课与教师课堂教学能力、慕课与教师科研能力以及慕课对教师专业化发展的要求。该书突破了传统的教师课堂教学的框架，拓展了教...

教师月刊 2016.9 贾汉娜的文化关联教学

贾汉娜是美国2016年度教师，其成长于所任教的社区，对所在的社区有深刻的体悟与认识，她以自身成长的历程和对社区的认知融入自己的教学中，实践“文化关联的教学”。本书将从不同角度解读其以“使学生成为内在驱动...

如何定义、评估和改变学校文化

学校文化是学校的组织灵魂，在这部开创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组...

思维学校建设之路

基于成功的、已被证实的由大卫.海尔勒开发的思维图谱模型，本书设定了一个引人入胜的案例，形成一个简明扼要的观点，思考每一个学校的根基。使得所有学生都成为有独立思想和自主学习的主宰，思维学校被认为是一个...

上海基督教会学校女子音乐教育研究

本书以上海从19世纪末至20世纪50年代初的三所教会学校，两所中学——中西女塾、圣玛利亚女校，一所大学——沪江大学，作为契入点，旨在通过对这三所学校音乐教育模式的探究，以厘清其女子音乐教育的发展历程与发展规...