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孩子的学习看得见 一线教师对幼儿行为的观察、记录、分析、解读
刘彦芝主编2017 年出版152 页ISBN：9787548817390本书是临沂市妇联文知星幼儿园的学习案例，幼儿教师们通过“注意——识别——回应”三个环节，以日常观察为基础，以新西兰的“学习故事”为依托，总结并分析孩子的心理和行为特征。这种模式把儿童看作是有能力、有...
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学校改进叙事丛书 触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路
胡晓峰著；杨朝晖编2017 年出版283 页ISBN：9787303215638本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展...
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语文杂俎 一位中学语文教师三十五年教坛耕耘录
周红著2017 年出版226 页ISBN：9787506860666《语文杂俎》是作者耕耘中学语文教坛三十五年的成果集，这部教学随笔是一个中学语文教师思想和教学的结晶。由“语文论稿”“语文摆渡”“语文百度”“语文杂俎”四部分构成。其中“语文论稿”收录发表在《文...
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教师教学基本能力解读与训练 中学数学
白雪峰主编2017 年出版172 页ISBN：9787568242653本书分为八个专题，每个专题五部分，每一部分设置不同栏目，力求体现教材的学科特色，促进教师清晰认识自身教学能力，并通过有效训练提高中学数学学科的教学能力。 第一部分：问题的提出。即通过活动体验、案例讨论......
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教师教学基本能力解读与训练 小学语文
蒋秀云主编2017 年出版203 页ISBN：9787568242486本教材针对教师的专业发展，精选出《朝阳区教师教学基本能力检核标准》中的十大能力要点作为培训教材的研究专题，涵盖了教学设计、教学实施和教学评价三个维度。每个专题分为五个部分：一、“问题提出”。由教学...
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国家教育资源公共服务平台应用指南 教师手册
张雪，张纲，张博主编2017 年出版219 页ISBN：7519111083本书作为教育云规模化应用示范培训教材，主要介绍平台的典型应用场景及流程，并给出了在这些场景及流程的详细使用介绍，希望能为学校、师生及家长使用国家教育资源公共服务平台提供帮助。为了让学校、教师、学生...
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教师身份构建的历史社会学考察
叶菊艳著2017 年出版289 页ISBN：9787303217670全书共分七章。第一章为引论。本章主要讨论“身份认同”的概念，中国当前转型社会脉络教师的生存境遇及身份困境，并在此基础上阐述本研究的问题背景、研究思路与框架、研究目的与意义；第二章为“中西教师身份认...
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中国学前教育发展报告 幼儿园教师队伍建设
庞丽娟，洪秀敏，姜勇等著2017 年出版354 页ISBN：9787303217762本书主要围绕当前我国幼儿园教师队伍建设的重要方面与重大问题，系统梳理和全面总结了我国幼儿园教师队伍建设的发展脉络与历程，探讨和分析了当前普及背景下我国幼儿园教师队伍建设的现状与发展特点，揭示了当前...
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教育部、财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书 塑料成型工艺及设备
孙立新，张昌松编著2017 年出版183 页ISBN：9787122293398本教材打破传统的以知识讲授为主的编写方法，以项目驱动教学过程的展开，将知识点融入学生要完成的任务中，教师在教学过程中从传统的讲授变为引导学生自发的从解决具体问题中获得知识与技能的提高。本书作为职教...