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学前双语素质教育整合课程 上
孙汀兰主编2007 年出版819 页ISBN：9787030188120本书主要内容包括：理论篇：（一）双语教育观，素质教育观，整体教育观，科学发展观，儿童主体观以及神经语言学理论，心理语言学理论。（二）双语素质教育的指导思想和六大领域的教育目标，教育内容系列及基本方法。......
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英语课程标准在课堂教学中的应用 高中阶段 Senior level
（美）Barbara Agor，陈琳编者2007 年出版242 页ISBN：9787560065700本系列丛书共有四本，是专门为那些在中国教授英语和学习英语的人准备的。此分册为高中阶段，用实例体现了如何将教、学标准融入到实实在在的课堂教学实践活动中去，在保留中国传统教学优势的基础上，根据教育部制订...
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高师院校改革与基础教育课程改革研究
林多贤，邱小云主编2007 年出版365 页ISBN：9787030193247本书分为两大部分，第一章至第九章主要从基本理论方面探讨分析新课程改革与高师院校教育教学改革的互动关系，第十章至第二十章从具体学科课程方面分别研究新课程改革对高师院校的影响及对策。...
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早期教育课程方案 语言立交桥
张鹤立，丛培业著2007 年出版224 页ISBN：7501956324本书上册主要介绍了语言建构全息教程概述、语言建构全息教程拓展训练、解读拓展训练的活动目标、建构拓展训练的活动模式；下册主要介绍了解除精神饥饿，收获童年快乐；建构审适尺度，追求人生品位；增加知识储备，促.....
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