我国基础教育课程质量监控机制研究

本书实际上是回答关于基础教育课程质量监控机制的几个最基本的问题：基础教育课程质量监控机制是什么？为什么需要基础教育课程质量监控机制？我国的基础教育课程质量监控机制如何？再将研究的核心主题定位于基础教...

高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究 基于北京某高校的调查

本研究选取北京某一般本科院校一个年级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩的真实资料与数据，从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩的差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业...

法学理念·实践·创新丛书 北京市法律援助体系实证研究

本书以北京市法律援助体系运作为主体，以北京市法律援助不同运作模式为客体，以规范和实施北京市法律援助制度为内容，以北京市法律援助体系构建和完善为目标，用数据、用资料展现了北京市已经初步形成的政府主导、...

课程改革情境下高校英语教师认知发展研究

书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...

白晋易学思想研究 以梵蒂冈图书馆见存中文易学资料为基础

实践与思考 北京高校统一战线研究论文选集 2012-2016

本书充分体现中央统战工作会议、《中国共产党统一战线工作条例（试行）》、第二次全国高校统战工作会议有关精神和要求，围绕高校统战理论与实践问题，重点是各校党外知识分子工作、党外代表人士队伍建设、民族宗教...

高校版画教学与创作研究

高校课程体系设计研究 兼论OBE课程设计

本书共分十章：第一章“为什么要修订课程体系”回答了修订工作的逻辑起点，即采用“出口倒推”的手段，分析现有课程体系（或本专业）培养的毕业生在发展中存在哪些共性问题；第二章从系统科学的角度探讨了“课程体系.....

“思想道德修养与法律基础”实践教学研究

本书针对本科教材“思想道德修养与法律基础”的实践教学问题，从实践教学内涵、实践教学类型、实践教学参考选题以及实践教学的考核机制等方面论述了“思想道德修养与法律基础”公共课的教学实践问题，并通过对...

基础教育教学课题研究十八问 方法篇

本书由省教研室课题研究主管部门组织，联合全省18个地市中小学教科研队伍共同开发，从方法和案例两个角度给出具体的操作说明和示范，既是指导一线老师如何做课题的说明书，也是实用的基础教育课题研究指导用书。该...