教育督导中的课堂教学评价60问

本书谈论了基础教育中的督导工作。督导的根本目的是推进学校依法、自主、可持续发展，督导不仅是对学校办学的监督与检查，更重要的是为学校的发展提供指导与服务，本书总结学校和督导人员在实践中探索到的宝贵经...

根据原理教学：交互式语言教学

江玉安教育文集 师范生课堂教学技能训练研究

作者在2003年调入淄博师范学校工作以前，曾长期从事小学语文教学、教学管理等工作。本书内容即为作者在小学工作期间有关教育教学及管理工作的经验总结或研究成果。...

语文课堂教学评课智慧 于漪评课案例剖析

本书以于漪老师的评课为研究对象，探讨于漪老师的评课智慧和风格，通过个案分析，提炼名师的教学思想，为一线教师的观课评课提供借鉴，对如何改进课堂教学，提高课堂教学艺术，具有一定的启发意义和指导价值。...

教育的性别视角：课堂与教学实证研究

普通高中英语课堂教学现状及对策

本书作者通过自己在多年一线英语教学中积累的一些成功经验，也借鉴了一些专家学者的理论思想，围绕普通高中学生的学科知识基础和文化知识的现实状况，进行了现实状态分析。希望通过对这些内容的分析，进一步摸索有...

语文教学的实践与思考 教学理念的改变与教学策略的革新

本书结合新课标的要求，理论实践有机统一，充分展现语文教学在新形势下的特点。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出更优秀的学生。...

课堂教学技能训练

“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本，共十四章：备课技能训练，讲.....

中学英语课堂教学理论与实践

本书主要探讨和研究中学英语课堂教学的理论与实践，其中理论方面主要涉及大纲的制定、教学法研究、试题理论、教材编写和教材评论、教研组建设等。课堂教学实践主要涉及初中和高中的听说教学、阅读教学、语法...

教学机智与智慧课堂

本书为《主体教育研究丛书》之一。本书对教师发挥创造性，引发教学机智，成就智慧课堂的实践过程进行了理论阐述；从社会条件保障、课堂气氛营造、教师个人自觉三个方面凝练了教学机智形成的契机和基础因素。...