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基础教育阶段英语课程标准国别研究报告
束定芳,朱彦等编著2018 年出版278 页ISBN:9787544651301学校教育应以“立德树人”为根本宗旨,把“核心素养”作为各学科教育的基本任务。为了帮助广大中小学外语工作者顺利实施即将颁布的高中英语最新课标,同时为制定义务教育阶段的英语课标提供参考,束定芳教授带领...
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高等学校教育资源共享的理论与实证研究
岳建军著2018 年出版291 页ISBN:9787520321327高等学校的发展,离不开必要的教育资源,教育资源共享是实现高等学校内涵式发展的重要路径选择。系统分析了高等学校教育资源共享的基本理论问题如内涵、可能性、环境、动力及原则等,并通过实证研究,考察和梳理了...
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 高等数学 上
李香玲,孙宏凯主编2018 年出版276 页ISBN:9787519808365本书主要内容包括:集合与函数,函数阅读欣赏,基本初等函数,对数函数,基本初等函数(,任意角的三角函数,同角三角函数间的关系,诱导公式,加法定理及推论,三角函数的图像和性质,正弦型曲线,反三角函数,正弦......
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普通高中课程标准实验教科书 思想政治 3 必修 经济生活 教师教学用书
课程教材研究所,思想政治课程教材研究开发中心编著2018 年出版276 页ISBN:9787107330391本书是与《普通高中课程标准实验教科书 思想政治3 必修 文化生活》配套使用的教师教学用书。本书由教材编者和有丰富教学经验的中学政治教师共同编写,力求帮助高中政治教师了解《文化生活》的教材结构、教学...
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国际五校研究生联合设计课程 融合·共生与介入·整合:华侨大学厦门校区与村落的城市设计研究
刘塨等主编2018 年出版272 页ISBN:9787112226412本书是以清华大学、华侨大学为主等五所国际型大学的研究生联合发起的设计课程项目为主题,国际五校联合的课程使得不同地域、不同文化的学生聚集一起,针对同一设计命题提出自己的设计理念,通过文化的碰撞交融促...
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