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TEM和TOEEL考试内容效度对比研究
王涛著2018 年出版226 页ISBN:9787557650353本书作者对TEM和TOEFL两项测试的内容效度进行对比研究,分析了两种考试不同的命题思路和侧重内容,不仅对语言测试本学科领域的理论构建与实践探索具有重要意义,而且对推动我国语言测试国际化、促进我国语言测试...
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教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略
李健著2018 年出版148 页ISBN:9787559808042本书以教师专业成长为起点,从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先,著作从新时代教师角色谈起,揭示了教师的内涵和成长历程。其次,著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...
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中国大学校长管理专业化研究
宣勇等著2018 年出版363 页ISBN:9787514182606本课题建构了大学校长管理专业化“两体三维”的理论体系,“两体”指的是在大学校长管理专业化过程中的政府和大学校长两个主体,通过政府专业化地管理大学校长以有效保障和促进大学校长专业化地管理大学,从而提...
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中国古代资格刑研究 以禁锢为中心考察
赵天宝著2018 年出版269 页ISBN:9787519723095本书稿以禁锢为中心去考察中国古代资格刑的冰山一角,并将静态的禁锢立法表达和动态的禁锢司法实践结合起来,力争厘清禁锢的流变,分析禁锢的成因,辨析禁锢的性质,探讨禁锢的适用,并在此基础上阐释禁锢的功用,以......
