后大众化高等教育创新驱动研究

本书是对从“后众化高等教育创新驱动研究”“高等教育人才培养创新研究”“高等教育协同创新发展研究”三个方面，系统地研究了广东在后众化时代高等教育改革创新、人才培养、科学研究、服务社会、协同发展等...

近现代皖籍教育家研究 教育家办学的历史观照

本书内容主要包括：吴汝纶教育思想研究、房秩五教育思想研究、李光炯教育思想研究、高语罕教育思想研究、张治中教育思想研究、冯玉祥教育思想研究、吴承仕教育思想研究、胡晋接师范教育思想研究等。本书旨在...

科普教育基地建设与发展研究

本书研究了国内外科普教育基地建设与发展问题。内容包括：青少年科技教育基地、国内外科普教育基地的发展情况、广东省青少年科技教育基地建设现状及工作机制、科普教育基地的建设与发展、广东省青少年科教基...

国家教育体制改革试点阶段性案例研究 基础教育卷

本书稿系国家社科基金重大项目“国家教育体制改革试点研究”的阶段性成果，由多人合作完成。整套丛书分为基础教育和高等教育两卷，分别呈现基础教育和高等教育领域的典型试点案例，本书稿为其中的基础教育卷。书...

中国教育活动史专题研究丛书 第2辑 人性的复归 《红楼梦》的教育世界

本书以“人性”这一教育学的根本问题为出发点，将“人性与青春”作为主线贯穿全文，运用马克思关于人的发展理论和文化层次理论，试图走出纯理论和历史梳理的学院楼阁，抖落遮盖在文学作品上的历史尘土，揭开创世奇作...

21世纪的教与学 六国教育目标、政策和课程和比较研究

中国近现代原创型教育家研究丛书 教育家康有为研究

本丛书对教育家的选择标准是：1.同时具备丰富的教育实践活动、体系化的教育思想、重大的教育影响，且至少在上述三者之一具有原创特质。2.以解决中国现代教育重大问题为鹄的，具有世界视野、中国特色、时代精神、...

中美高等职业教育内部治理机制比较研究

本书介绍了美国社区学院的基本概况及其治理机制的运行等，并通过与我国高等职业教育进行对比研究，为我国高等职业教育解决发展管理机制问题、管理模式的转变提供了大量借鉴之法，本书可为高等职业教育管理的创新...

义务教育阶段受教育权的政府责任研究

本文认为，对受教育权的国家义务的划分应存在彼此区分、独立的界限，基于基本权利功能视角，受教育权的防御权、受益权功能分别对应国家的尊重、给付义务，受教育权的客观价值秩序功能对应国家的实现、保护义务。国...

高等职业教育“十三五”规划教材 移动终端服务器管理与开发