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物理新课程教学与教师成长
龚燕江主编2011 年出版243 页ISBN：9787300140971本书结合物理新课程改革要求，依据国家物理课程标准，重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能，反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展物理教师的学科视野；集结了中学物理教学设计...
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新课程改革下的教师领导与教师专业发展
陈峥著2012 年出版194 页ISBN：9787562254287本书研究试图用教师领导的理论视角研究新课程改革下的教师专业发展，而该研究所指的教师领导的专业发展有两层含义：一是教师作为一个专业群体对其专业发展的自主，二是领袖教师对其他教师的影响。全书共有三大部...
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教育信息技术与外语教师职业发展研究
胡志雯著2011 年出版286 页ISBN：9787566700841本书以大学英语改革为背景，探讨新形势下大学教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求（特别是将现代教育信息技术与课程相结合）及教师终生职业发展的需求。...
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发展性校本学生评价研究
王凯著2009 年出版219 页ISBN：9787561771648本书主编是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：学生评价与校本学生评价概述...
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走向新世纪 发展中国家改革与发展的经验
戈尔丁等著；盖建玲译1993 年出版159 页ISBN：7560406602经济合作与发展组织发展中心研究报告:本书内容包括:调整与公平、发展中国家的私有化、资本帐户的改革与开放、贸易自由化的得失、发展中国家的环境管理5章。...
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新课程与学生学习评价
黄光扬著2005 年出版223 页ISBN：7533440587本书主要介绍基础教育新课程与学生评价的新理念及改革思路，简介一些国外考试评价，如表现情评价、真实情评价、档案袋评价、多元智力评价等，内容丰富、实用、操作性强等特点。...
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课堂中的皮格马利翁 教师期望与学生智力发展
（美）罗森塔尔《Rosen-thal R.》，（美）雅谷布森（Jacobson L.）著；唐晓杰，崔允漷译1998 年出版258 页ISBN：7107120344暂缺《课堂中的皮格马利翁：教师期望与学生智力发展》简介
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列成果 餐饮服务与管理
李巧玲，刘弢主编2015 年出版95 页ISBN：9787562494317本书按照高星级饭店的实际和岗位职业能力需求，设计出五大模块：餐饮部的认识、餐饮服务基本技能、中餐服务、西餐服务、餐饮其他服务，再将模块内容按照高星级饭店的实际工作过程进行项目化设计。其中，每一模块项...