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杜威幼儿教育课程研究
吴锐，吕武著2015 年出版178 页ISBN：9787567620353本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...
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追寻绿色教育生态梦想 北京市万泉小学教育创新研究
景小霞，张立等著2010 年出版248 页ISBN：9787504153357本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列论丛的研究成果之一。作为教育创新研究的实验校，北京万泉小学结合本校自身的特点和传统，形成了“...
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北京教育史 中国地方教育史研究
汤世雄主编；俞启定执行主编2011 年出版617 页ISBN：9787507739183本书是一部介绍从史前到中华人民共和国成立即建国前全面、系统的关于北京教育史的研究专著。
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沉默的权威 中国基础教育教研组织
丛立新著2011 年出版369 页ISBN：9787303133253本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组（教研室）的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...
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课程·文化·资源 幼儿园素质教育课程体系构建与实践研究
潘光玲，李姗泽，吕晓主编2005 年出版307 页ISBN：7562134243本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。
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