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高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲
高等学校土木工程专业指导委员会编制2002 年出版158 页ISBN：7112054648《高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲》主要内容包括：专业指导委员会还认为土木工程专业拓宽的重点在于专业基础课程的拓宽，培养方案中建议的专业基础课程构成了土木工程专业共同...
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基础教育课程改革研究
高凌飚，庄兆声主编2002 年出版368 页ISBN：7540645571本书回顾了上个世纪80年代以来我国教育界在九年义务教育各科教材编写方面取得的成绩与理论探讨，对我国基础教育课程建设的未来提出较具前瞻性的意见。...
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美国课程与教学案例透视——贾斯珀系列
美国温特贝尔特大学认知与技术小组著；王文静，乔连全等译2002 年出版185 页ISBN：756173090X该书集美国温特贝尔特大学"认知与技术"小组多年的研究心血而成，其开发的贾斯珀系列自上世纪80年代以来风靡全美，产生了相当大的影响。作为当今美国最新的数学教学案例，该书体现了美国在数学教育改革方面所做的...
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九年义务教育小学教科书 新起点英语 教师教学用书 第4册 供一年级起始用
（中国）课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 （加拿大）Lingo Media国际集团合编2002 年出版125 页ISBN：7107155784 -
九年义务教育小学教科书 新起点英语 教师教学用书 第1册 供一年级起始用
（中国）课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 （加拿大）Lingo Media国际集团合编2002 年出版99 页ISBN：710715852X -
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怎样解题 数学教学法的新面貌
（美）G.波利亚（G.Polya）著；涂泓，冯承天译2002 年出版257 页ISBN：754282855X《怎样解题：数学教学法的新面貌》是数学家波利亚论述中学数学教学法的普及名著，对数学教育产生了深刻的影响。波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考，他把“解题”作为培养学生数学才能和教会他们...
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