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中国基础教育课程改革推进研究
杨九俊编2012 年出版354 页ISBN：9787549917341本书以2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》为开端，到2008年义务教育课程改革全面推开，普通高中课程改革实现“东部全线突破”，全面、系统、深入地介绍了我国基础教育课程改革8年来的进展、经验、成...
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石室金匮·石室中学课程教学研究 高中复习精萃 物理 必修 2
周昌鲜，李勇强主编2012 年出版200 页ISBN：9787564710125《龙头学校一校两区协调共济发展带动教育集团成员学校均衡发展的研究》的研究成果《石室金匮》系列是成都市石室中学与电子科技大学出版社联合申报的中国教育学会“十二五”科研规划重点课题，且已获得中国教...
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社区教育课程开发研究与指南
李惟民著2012 年出版245 页ISBN：9787552000801本书作者集哲学、社会学、心理学、教育学等多学科的研究成果和方法，综合运用与社区教育课程及开发研究。本书理论与实践相结合，不仅有课程理论的论述，还有课程的开发流程、大纲编制、教材编写等应用操作的具体...
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高中国际课程的实践与研究 物理学卷
唐盛昌编；王作梅，陈沁，朱臻等编著2012 年出版263 页ISBN：9787544443654作为国内第一部从实践视野系统研究高中国际课程的著作，详细介绍了IB国际文凭课程、美国课程（包括AP课程）等在上海中学国际部的多年实践，并注重将其与我国高中高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合，把国际课程...
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战略与政策 广东继续教育发展研究
罗伟其，魏中林，胡振敏等主编2012 年出版459 页ISBN：9787536146235本书内容涉及广东继续教育发展的历史沿革，整体发展现状分析（包括普通高校、成人高校、自学考试和电大与网络教育），成绩和经验，存在的主要问题与分析，对广东继续教育未来需求的分析，改革和发展的战略与政策建议......
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追寻课程政策背后的教育意义 基于学前课程纲要的国际比较研究
李召存著2012 年出版192 页ISBN：9787567500716本书收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策...
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教育改革前沿问题研究 现代课程思想教学改革与评价问题研究
杨丽主编2012 年出版217 页ISBN：7531655136课程在教育活动中处于基础与核心地位，是实现教育目标的教育内容体系，开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放，重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...
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