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幼儿数学与科学教育 第4版
王懿颖等著2011 年出版574 页ISBN：9787303117536本书系当代西方学前教育译丛之一，系统地介绍了为学前儿童和小学低年级学生开发发展适宜性的数学与科学课程方案的方法。全书按照儿童身心发展的顺序、数学和科学学科概念安排教学活动，以支持儿童对数学与科学...
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幼儿园教育活动的组织与实施
刘敏，万中编著2011 年出版231 页ISBN：9787561454145本书对幼儿园教育活动的重要意义、主要特点及一般要求进行了深入分析，提出推进幼儿园教育活动的基本理念，在此基础上，阐明了幼儿园教育活动的内容领域（健康、语言、社会、科学、艺术）及其在教育活动中的关联与整...
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幼儿园的社会与科学教育活动
唐元毅，钟永强，张敏编著；李敏，曾红，曹寰，曾珂，陈彬，向冰，杨燕参编人员2011 年出版239 页ISBN：7561454237本书根据幼儿的年龄特点和身心发展规律分五章对幼儿园社会领域教育的内涵、价值与目标，幼儿园社会领域教育的设计与实施，幼儿园科学领域教育的目标、价值取向和基本观点，幼儿园科学教育活动的设计与实施，幼儿园...
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让理论看得见 实习场与幼儿教育
虞永平主编；陈晓红著2011 年出版120 页ISBN：9787539753881《实习场与幼儿教育》是“让理论看得见”系列中的一册。作者将实习场理念融入到幼儿教育之中，论述了幼儿园实习场设计的原则、特征和流程等，并结合幼儿园中实习场的实践案例分析设计策略，对幼儿教育理论研究与...
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让理论看得见 生活与幼儿教育
虞永平主编2011 年出版152 页ISBN：9787539753959本书系“让理论看得见”系列图书之一，阐述了幼儿园规则教育的意义和目标以及幼儿园规则教育的三种模式，揭示了当前幼儿园规则教育存在的问题，分析了影响幼儿行为的多种因素。在此基础上，根据违规的原因对症下药...
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新编幼儿园教育活动设计与指导
庄虹，陈瑶主编2011 年出版237 页ISBN：9787303119585本书采用了“整-分-整”的编写思路，对幼儿园教育活动设计与指导进行了整体概述，突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既顾及到各学科（各领域）自身的特点，又避免了它们之间的重复和互相割裂，较好地体......
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0-3岁婴幼儿语言发展与教育
袁萍，祝泽舟主编；张敏，乔芳玲，张建国副主编2011 年出版170 页ISBN：9787309073119本套教材是0～3岁婴幼儿早期教育的核心教材，包括0～3岁婴幼儿动作发展与教养活动指导、0～3岁婴幼儿认知发展与教养活动指导、0～3岁婴幼儿语言发展与教养活动指导、0～3岁婴幼儿情感社会性发展与教养活动指导、0-3岁...
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童心同趣探科学 幼儿园科学教育研究与实践
王秀华主编2011 年出版222 页ISBN：9787807437383本书是宁波江北甬港幼儿园建园六十周年之际，由该园教师综合多年幼儿科学教育的实践经验辑录而成。本书具体呈现了近几年关于幼儿科学教育诸方面研究成果，主要包括集体教学活动、科学游戏和自然观察三篇，反映了...
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让理论看得见 德性与幼儿教育
王乃正，郑蓓，虞永平主编2011 年出版246 页ISBN：9787539753812本丛书旨在系统地介绍一些基本的教育理论，揭示理论的精华和内核，并将理论的发展脉络和背景呈现出来，将理论同实践结合起来，用理论分析实践中的问题和经验，使读者清楚理论的实践意义和现实所指，提升实践工作者对.....
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学生成绩提高的原理与策略 义务教育生产函数分析
薛海平著2011 年出版339 页ISBN：9787301196847我国教育的基本国情就是“穷国办大教育”，教育资源供给与需求的矛盾相对于其他国家更加突出，因此如何提高教育生产效率是有关我国教育与人力资源发展战略的核心问题。但是，迄今为止以严格和规范的实证研究方法...