教师专业化发展的研究与实践 下

教师专业发展评鉴 三化取向理念与实务

中小学校长专业标准研究

本书通过系统概括校长负责制和校长专业发展理论研究的进展，深入了解中小学校长专业成长的历程，初步构建一个既符合我国中小学管理体制改革现实和趋势，又顺应世界教育管理发展方向的校长专业及其发展的基本理论...

小学数学教师专业能力必修

本书针对小学数学的教学所需的基本知识和内容，从“技能修炼”部分主要针对教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题展开论述。每个专题下根据学科特点和当前教学实际设有几个小话题，以案例导入或结合案...

教师教育技术能力 标准、培养及评估

教师专业发展与培训

本书介绍教师培训的理论基础，教师培训的新思路，教师培训的有效模式，教师培训中各因素的关系，教师培训的方法体系，教师培训中的校本培训，以及教师培训中的个案分析。...

农村中学语文骨干教师专业发展

本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。

教师专业发展精妙小语

本书是一本精彩教育隽语的集结。它收录了700多条精美的教育小语，这700多条教育小语是400多位教育思想者、改革者、实践者智慧的思考，精美文采的展示，博大深远的教育情怀的体现。...

教师专业发展

本书依据《教师教育课程标准（试行）》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书主要对教师专业的发展问题作了详细的介绍，具体内容包括教师专.....

教育家型教师的特质及标准