教育部人文社会科学重点研究基地 武汉大学社会保障研究中心 社会保障风险管理

中国教育活动史专题研究丛书 第2辑 人性的复归 《红楼梦》的教育世界

本书以“人性”这一教育学的根本问题为出发点，将“人性与青春”作为主线贯穿全文，运用马克思关于人的发展理论和文化层次理论，试图走出纯理论和历史梳理的学院楼阁，抖落遮盖在文学作品上的历史尘土，揭开创世奇作...

小学数教方法探索

21世纪的教与学 六国教育目标、政策和课程和比较研究

大哥教你炒股票

中国近现代原创型教育家研究丛书 教育家康有为研究

本丛书对教育家的选择标准是：1.同时具备丰富的教育实践活动、体系化的教育思想、重大的教育影响，且至少在上述三者之一具有原创特质。2.以解决中国现代教育重大问题为鹄的，具有世界视野、中国特色、时代精神、...

中美高等职业教育内部治理机制比较研究

本书介绍了美国社区学院的基本概况及其治理机制的运行等，并通过与我国高等职业教育进行对比研究，为我国高等职业教育解决发展管理机制问题、管理模式的转变提供了大量借鉴之法，本书可为高等职业教育管理的创新...

义务教育阶段受教育权的政府责任研究

本文认为，对受教育权的国家义务的划分应存在彼此区分、独立的界限，基于基本权利功能视角，受教育权的防御权、受益权功能分别对应国家的尊重、给付义务，受教育权的客观价值秩序功能对应国家的实现、保护义务。国...

这样教，孩子才会棒

大学生心理素质教育研究

本书读者对象为北京高校思想政治教育工作者。本书展现了近年来首都高校心理素质教育工作的成绩与经验，具有很强的理论价值，一经推广，必将能很好地指导首都高校心理素质教师开展工作，对新时期进一步加强首都高校...