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当代学校组织的伦理基础
郑富兴著2010 年出版327 页ISBN：9787504151162本书从理论与实践的维度描绘了“共同教育责任伦理”的框架体系，明确了教育中各主体的权益归属以及责任范围，并分析了这种责任分担体系的责任冲突及其解决，具有较强的理论价值与实践价值。...
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文化冲突与融合中的学校德育 西南地区民族文化传统与学校德育现状调查与研究
易连云，杨洋/等著2010 年出版282 页ISBN：9787563399130本书将紧扣西南地区文化多元这一根本特点，将学校德育置于文化的传承与冲突语境中，从文化的本质入手，构建研究的历史之纬，通过对中国传统道德文化历史回顾，梳理传统道德的发展轨迹，奠定研究的背景和基础，针对全......
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学校的挑战 创建学习共同体
（日）佐藤学著2010 年出版219 页ISBN：9787561779408本书的主题是，将创建“学习共同体”作为学校改革的哲学，推进新型学校的建设。在我国大力推进教育改革的今天，国外的经验值得我们参考。...
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通向全民教育之路 巨型学校技术和教师
（英）约翰·丹尼尔爵士著2010 年出版230 页ISBN：9787304047603本书介绍全民教育，公立教育与私立教育，开放学校与巨型学校的概念，教师教育规模化等。
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